Gaya APA
Khoiriyah, Anisatul. (2013).
Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi reaksi redoks kelas C MAN Malang II Batu / Anisatul Khoiriyah (Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia.
Gaya Chicago
Khoiriyah, Anisatul.
Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi reaksi redoks kelas C MAN Malang II Batu / Anisatul Khoiriyah.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2013.
Skripsi.
Gaya MLA
Khoiriyah, Anisatul.
Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi reaksi redoks kelas C MAN Malang II Batu / Anisatul Khoiriyah.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2013.
Skripsi.
Gaya Turabian
Khoiriyah, Anisatul.
Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi reaksi redoks kelas C MAN Malang II Batu / Anisatul Khoiriyah.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2013.
Skripsi.