UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penggunaan media bola duri pada keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang / Ilmanisanti

Ilmanisanti - Nama Orang;

Abstrak
Ilmanisanti. 2013. Penggunaan Media Bola Duri Pada Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang.Skripsi. Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Sri Prameswari Indriwardhani M. Pd. (II) Dr. Rizman Usman M. Pd Kata Kunci Media Bola Duri Keterampilan Berbicara Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang mengalami kesulitan dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman. Terdapat dua faktor utama yang menyebabkan kesulitan tersebut. Siswa tidak memiliki keberanian dan motivasi dalam berbicara bahasa Jerman sehingga guru harus memberikan stimulus terlebih dahulu misalnya melalui media pembelajaran. Media bola duri merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Media bola duri menggunakan dua media utama yaitu bola dan duri yang terbuat dari kertas lipatan. Siswa yang melempar bola diharuskan untuk mengajukan pertanyaan dan siswa yang menerima bola diharuskan menjawab pertanyaan seputar tema Essen und Trinken. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) penggunaan Media Bola Duri pada keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang dan 2) hasil dari penggunaan Media Bola Duri pada keterampilan bahasa Jerman siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh berupa lembar observasi dan angket. Sedang sumber data yang digunakan yaitu sebanyak 14 siswa dari kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang. Berdasarkan hasil penelitian media bola duri membantu siswa dalam keterampilan berbicara sehingga siswa lebih aktiv berbicara dalam Bahasa Jerman. Hasil Penilaian berbicara menunjukkan bahwa nilai nilai keterampilan berbicara yang didapatkan oleh siswa sangat memuaskan yaitu mencapai skor 80 sampai 100. Selain itu nilai karakter yang didapatkan oleh siswa juga sangat baik. Siswa juga berpendapat bahwa penggunaan media bola duri dalam pembelajaran bahasa Jerman sangat menarik.


Informasi Detail
DDC
Rs 438.340078 ILM p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2013.
Deskripsi Fisik
xi, 90 lembar : il. tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03646/KI/13
Edisi
Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. BAHASA JERMAN - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Sri Prameswari Indriwardhani ; 2. Rizman
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik