Disertasi

The performances of certified EFL teachers in Palangka Raya Municipality, Central Kalimantan / Elanneri Karani

Abstrak
Karani Elanneri. 2013. The Performances of Certified EFL Teachers in Palangka Raya Central Kalimantan. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. M. Adnan Latief M.A. Ph.D. (II) Prof. Kasihani K E. Suyanto M.A. Ph.D. (III) Prof. Utami Widiati M.A. Ph.D. Kata kunci kinerja guru bahasa Inggris bersertifikat kompetensi pedagogik kompetensi professional. 12288 12288 12288 Penelitian deskriptif-kualitatif ini meneliti tentang unjuk kerja kompetensi pedagogik dan kompetensi professional lima orang guru Bahasa Inggris bersertifikat yang terpilih berdasarkan kriteria. Kinerja mereka dalam kompetensi pedagogik mencakup 1) aktivitas mereka yang terkait dengan unjuk kemampuan mengajar di kelas. 2) Aktivitas mereka sebagai fasilitator dalam kegiatan pelatihan guru. Sedangkan kinerja para guru dalam kompetensi profesional mencakup 3) unjuk kemampuan berbicara dan kemampuan menulis Bahasa Inggris pada saat mengajar di kelas dan 4) aktivitas mereka sebagai upaya untuk menghasilkan karya tulis ilmiah berbahasa Inggris. Data tentang kinerja para guru dikumpulkan dengan menggunakan beberapa instrument lembar observasi rubrik pedoman wawancara dan angket. Data tersebut dianalisi secara induktif dengan pola analisis Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data penyajian data dan pengambilan kesimpulan. 12288 12288 12288 Hasil penelitian membuktikan para guru mampu memperlihatkan unjuk kerja yang baik dalam kompetensi pedagogik maupun kompetensi professional. Kinerja mereka dalam kompetensi pedagogik lebih baik daripada kompetensi professional karena 1) kinerja mengajar Bahasa Inggris di klas yang baik 2) sebagai fasilitator mereka menularkan kepada sejawat ketrampilannya dalam kegiatan pelatihan bagi para guru. Sedangkan unjuk kerja para guru dalam kompetensi profesional dibuktikan dengan 3) kemampuan berbahasa Inggris yang baik saat berbicara dan menulis dalam kegiatan belajar mengajar di kelas dan 4) beragam aktifitas para guru sebagai upaya untuk menghasilkan karya tulis ilmiah. Sangat disayangkan kelima orang guru tersebut lebih banyak menghasilkan karya tulis ilmiah dalam bahasa Indonesia daripada bahasa Inggris. Artinya kinerja para guru dalam kompetensi profesional belum optimal terhambat karena kurang trampil menulis artikel ilmiah dari laporan penelitian berbahasa Indonesia ke bahasa Inggris. 12288 12288 12288 Untuk mengatasi masalah ini maka diusulkan agar segera dikembangkan program berikut a model of the writing skill development of academic English article for EFL teachers in Palangka Raya Municipality and or Central Kalimantan .

Informasi Detail

DDC

Rd 371.12 KAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 140 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

03954/KI/13

Edisi

Disetasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. GURU - PROFESIONALISME
2. GURU - SERTFIKASI

Pembimbing

1. M. Adnan Latief ; 2. Utami Widiati

Lampiran Berkas