Skripsi

Pengembangan alat bantu pemecahan masalah model REBT berbasis web interaktif untuk siswa SMA / Purwadi Yoga Satwika

Abstrak
Satwika Purwadi Yoga. 2013. Pengembangan Alat Bantu Pemecahan Masalah Model REBT Berbasis Web Interaktif untuk Siswa SMA. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.Pembimbing (I) Dra. Ella Faridati Zen M.Pd 12288 (II) Dr. Muslihati S.Ag M.Pd 12288 Kata kunci web interaktif REBT pemecahan masalah Remaja adalah masa yang tidak realistis selain itu remaja juga memiliki idealiasme dan angan-angan yang ingin diwujudkan. Karakteristik tersebut menimbulkan permasalahan bagi remaja salah satunya adalah permasalahan tentang keyakinan-keyakinan yang tidak rasional. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara dengan konselor di sekolah yang menemukan fenomena banyaknya permasalahan siswa yang berkaitan dengan dengan keyakinan irasional. Dalam diri remaja terdapat potensi untuk menyelesaikan masalah. Untuk itu remaja membutuhkan bantuan konselor. Sering kali remaja yang memiliki masalah tidak bisa mendapatkan bantuan dari konselor secara maksimal karena konselor di sekolah memiliki banyak siswa yang menjadi tanggungjawabnya. Untuk membantu siswa konselor dapat memanfaatkan media interaktif berupa media web. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media interaktif alat bantu pemecahan masalah model REBT berbasis web. 12288 12288 12288 12288 Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media interaktif alat bantu pemecahan masalah model REBT berbasis web untuk siswa SMA yang dapat berterima secara teoritis dan praktis dari aspek kegunaan ketepatan kemudahan dan kemenarikan. Alat ini menggabungkan antara self-report dan self-help worksheet dari model konseling REBT. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini diadaptasi dari model pengembangan Borg and Gall (1983). Tahap-tahap pengembangan meliputi (1) Tahap awal yaitu mencari permasalahn pokok melalui need assessment (2) Tahap desain yaitu mendesain media interaktifnya (3) Tahap uji coba dan revisi yaitu menguji cobakan produk kemudian merevisinya sampai didapatkan hasil yang baik. Analisis data need assessment menggunakan teknik analisis data kualitatif. Uji validitas dan reliabilitas self-report menggunakan teknik korelasi. Analisis data uji ahli dan calon pengguna produk menggunakan teknik analisis rata-rata. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Malang. Hasil penilaian dari para ahli menunjukkan bahwa produk media interaktif alat bantu pemecahan masalah model REBT berbasis web untuk siswa SMA telah memenuhi kriteria kegunaan ketepatan kejelasan kepraktisan dan kemenarikan. Berdasarkan analisis uji ahli Bimbingan dan Konseling tahap pertama didapat hasil sangat tepat. Dari hasil uji ahli Bimbingan Konseling tahap kedua didapat hasil sangat tepat sangat berguna dan sangat jelas. Dari uji ahli media didapat hasil sangat tepat sangat menarik dan sangat jelas. Dari uji calon pengguna produk didapat hasil sangat berguna sangat praktis sangat praktis sangat menarik dan sangat jelas. Sehingga produk ini dinilai layak sebagai salah satu media bimbingan dan konseling di sekolah untuk membantu siswa dalam memecahkan masalah. Saran yang diajukan peneliti terkait pemanfaatan a) Konselor dapat memanfaatkan produk ini untuk membantu siswa-siswanya dalam memcahkan masalah secara mandiri. Konselor diharapkan membaca dan mempelajari manual book terlebih dahulu sebelum mengopreasikannya b) Sekolah diharapkan menyediakan fasilitas internet yang memadahi agar produk ini bisa berjalan dengan lancar. c) Siswa diharapkan memiliki kepedulian tentang masalah yang sedang dihadapinya dan meyakini bahwa setiap masalah pasti memiliki pemecahan. d) Peneliti selanjutnya dapat menyempurnakan produk dengan menyusun item-item self-report yang lebih mewakili 12 aspek irrational belief tampilan yang lebih menarik perbaikan manual book mengadakan uji efektifitas produk dengan kelompok yang lebih besar agar diketahui sejauh apa produk ini dapat bermanfaat mengadakan uji lapangan dalam skala besar untuk SMA se-Kota Malang sehingga penggunaan produk ini bisa benar-benar sesuai dan bermanfaat untuk siswa secara lebih luas. Desiminasi akan dilaksanakan dengan cara mengenalkan produk kepada para konselor yang berada di SMA Negeri 4 Malang. tempat peneliti mengembangkan produk.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.46 SAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Bimbingan dan Konseling, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 131 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04265/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING - LAYANAN SISWA

Pembimbing

1. Ella Faridati Zen ; 2. Muslihati

Lampiran Berkas