Skripsi

Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah (studi kasus) di SD Taman Harapan Kota Malang / Adistia Marise Yuanita

Abstrak
Marise Yuanita Adistia. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah (Studi Kasus) Di SD Taman Harapan Kota Malang . Pembimbing (I) Prof Dr. H. Sa dun Akbar M.Pd (II) Dra. Sri Sugiharti M Pd. Kata Kunci Implementasi Pendidikan Karakter Budaya Sekolah Persoalan di dunia pendidikan sekarang ini bukan hanya tentang kualitas nilai peserta didik tetapi juga mengenai kualitas moral yang dimiliki oleh peserta didik. Persoalan-persoalan yang terkait erat dengan moral seperti korupsi kekerasan kejahatan seksual perusakan perkelahian antar kelompok coba diminimalisir dengan membuat peraturan perundang-undangan peningkatan upaya pelaksanaan dan penerapan hukum yang lebih kuat. Alternatif lain yang dirasa mampu menjadi sarana untuk meminimalis permasalahan ini adalah pendidikan di usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah yang ada di SD Taman Harapan Kota Malang (2) Profil karakter peserta didik sesuai dengan visi dan misi SD Taman Harapan Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah ini menggunakan teknik observasi dokumentasi dan wawancara. Data penelitian ini dianalisis dengan tiga model yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan temuannya digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SD Taman Harapan dilakukan dengan melakukan penataan lingkungan fisik membangun lingkungan sosial kultur dan psikologis yang diwujudkan melalui pemberian teladan pembiasaan rutin pembiasaan terprogram pembiasaan khusus dan pembiasaan spontan (2) Karakter peserta didik yang berusaha dibentuk oleh pihak sekolah telah sesuai dengan misi yang telah diciptakan lebih dulu oleh dewan guru dan yayasan. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan sekolah menciptakan kultur yang baik jika ingin mengembangkan karakter yang baik bagi peserta didik. Bagi peneliti selanjutnya yang ingin meneliti di SD ini dapat mencoba menerapkan penelitian tindakan kelas dengan mengambil salah satu metode yang belum berhasil diterapkan oleh guru kelas di SD ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 YUA i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 95 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04233/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana) Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN DASAR)

Pembimbing

1. Sa'dun Akbar ; 2. Sri Sugiharti

Lampiran Berkas