Skripsi

Peningkatan keaktifan gerak senam si Buyung menggunakan funny animals style pada siswa kelas 1 SDN Pandaan 1 Kec. Pandaan Kab. Pasuruan / Handi Satriyo

Abstrak
Satriyo Handi. 2013. Peningkatan Keaktifan Gerak Senam Si Buyung menggunakan Metode Funny Animals Style Pada Siswa Kelas 1 SDN Pandaan 1 Kec.Pandaan Kab. Pasuruan. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sulistyorini M.Pd (2) Drs. Tatok Sugiarto S.Pd. M.Pd Kata Kunci Meningkatkan Keaktifan Gerak Senam Si Buyung dengan Metode Funny Animals Style 12288 12288 12288 12288 Pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Tingkat Sekolah Dasar khususnya pada SDN Pandaan 1 masih belum optimal terutama pada materi Senam Si buyung. Hal ini di sebabkan guru Pendidikan Jasmani sekolah tersebut kurang dapat memahami dan memperagakan khusus bagaimana cara melakukan gerak pada senam si buyung tersebut. Selain itu guru Pendidikan Jasmani pada Sekolah tersebut kurang dapat menarik minat siswa dalam hal ber olahraga sehingga siswa terkesan Pasif dan tidak menyukai materi Senam. Berdasarkan observasi awal pada kelas 1 SDN Pandaan 1 diperoleh hasil bahwa siswa kurang aktif sehingga pembelajaran yang di dapat oleh sisa kurang optimal dan perlu di tingkatkan melalui penerapan metode yang lain. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan siswa melalui Senam Si Buyung dengan Metode Funny Animals Style 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan diskriptif kualitatif. Pelaksanaan tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus 1 siklus 3 kali pertemuan dimana tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 34 siswa kelas 1 SDN Pandaan 1. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi (pengamatan) melalui praktik senam si buyung tersebut bisadilihat dari persentase keberhasilan siswa dalam melakukan praktik senam si buyung menggunakan metode funny animals style setelah diberikan tindakan dari siklus I dan siklus II. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian sebelum siswa diberikan pembelajaran dengan 2 siklus presentase siswa hanya 32 % siswa melakukan tugas gerak dengan semangat 21% siswa aktif merespon instruksi guru 47% siswa berusaha menciptakan kondisi yang menyenangkan 58% siswa giat menguasai materi dan 35 %siswa tanpa disuruh aktifmenjalankan tugas gerak namun pada saat siswa telah menyelesaikan 2 siklus terdapat hasil yang memuaskan yakni 85 % siswa melakukan tugas gerak dengan semangat 82% siswa aktif merespon instruksi guru 82% siswa berusaha menciptakan kondisi yang menyenangkan 88% siswa giat menguasai materi dan 82 % siswa tanpa disuruh aktif menjalankan tugas gerak Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan menerapkan metode Funny animals style pada senam si buyung dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas 1 SDN Pandaan 1 Kec.Pandaan Kab.Pasuruan.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.407 SAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 185 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04373/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SENAM - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sulistyorini ; 2. Tatok Sugiarto

Lampiran Berkas