Skripsi

Pengaruh perhatian orang tua, fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sidoarjo / Kartika Wulan Sari

Abstrak
Sari Kartika Wulan. 2012. Pengaruh Perhatian Orang Tua Fasilitas Belajar Di Sekolah dan Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sidoarjo.Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra.Hj. Lisa Rokhmani M.Si (II) Dr. Nasikh S.E. M.P. M.Pd Kata Kunci Perhatian Orang Tua Fasilitas Belajar Di Sekolah Minat Belajar Siswa Hasil Belajar Siswa. 12288 12288 12288 12288 Pendidikan merupakan sarana utama didalam membentuk dan menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas baik melalui pendidikan formal maupun informal. Karena pendidikan dianggap salah satu faktor pendukung keberhasilan seseorang. Sekolah merupakan suatu lembaga formal yang menjadi sarana terwujudnya tujuan tersebut. Di sekolah inilah siswa memperoleh pengetahuan dengan belajar berbagai macam hal. Hasil yang dicapai oleh peserta didik dari belajar tersebut adalah hasil belajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar dapat digolongkan menjadi dua yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar salah satunya adalah perhatian orang tua dan fasilitas belajar di sekolah sedangkan untuk faktor internalnya adalah minat belajar siswa pada mata pelajaran khususnya pelajaran ekonomi. 12288 12288 12288 12288 Permasalahan yang di angkat dalam penelitian ini adalah (1) Apakah ada pengaruh antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sidoarjo (2) Apakah ada pengaruh antara fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajarsiswa kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sidoarjo (3) Apakah ada pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sidoarjo (4) Apakah ada pengaruh antara perhatian orang tua fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI Ilmu Sosial di SMAN 1 Sisoarjo . 12288 12288 12288 12288 Variabel dalam penelitian ini adalah perhatian orang tua fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi sebagai variable independen serta hasil belajar sebagai variable dependen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh signifikan antara variable perhatian orang tua fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknis analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS 16.00 for Windows. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA Negeri 1 Sidoarjo tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 42 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data adalah melalui angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa mempunyai pengaruh baik secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar siswa kelas XI IS SMAN 1 Sidoarjo. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa perhatian orang tua fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sebesar 48 3%. Oleh karena itu dengan kecilnya nilai R square yang dilakukan dalam penelitian ini maka penelitian ini bisa disempurnakan oleh peneliti selanjutnya untuk mencari variabel lain yang mempunyai pengaruh lebih besar terhadap hasil belajar siswa di luar variabel yang telah diteliti ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 107 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04458/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Hj. Lisa Rokhamani ; 2. Nasikh

Lampiran Berkas