UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penggunaan disiplin positif oleh pendidik di tempat penitipan anak Amanah Bunda Kota Malang / Chanifah

Chanifah - Nama Orang;

Abstrak
Chanifah. 2013. Penggunaan Disiplin Positif oleh Pendidik di Tempat Penitipan Anak Amanah Bunda Kota Malang Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ahmad Samawi M. Hum (II) Wuri Astuti S. Pd. Kata Kunci disiplin positif pendidik TPA Disiplin positif merupakan alat pengendalian tingkah laku anak yang mengajarkan kecakapan hidup dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman pendidik tentang disiplin positif pelaksanaan disiplin positif dan pengaruh disiplin positif bagi perkembangan anak di TPA Amanah Bunda. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa paparan perilaku anak dan pendidik dalam bentuk visual melalui teknik observasi dan bentuk penjelasan melalui teknik wawancara. Untuk menjaga keabsahan data diadakan kegiatan triangulasi data. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data menunjukkan pendidik menerapkan disiplin positif untuk kepentingan pengendalian perilaku anak pelaksanaan disiplin positif meliputi pengabaian perilaku negatif mengingatkan peraturan yang berlaku ketika anak melakukan perilaku yang tidak diharapkan memberi kesempatan anak untuk belajar menyelesaikan masalah dan mengajak anak berdiskusi tentang perilaku atau keputusan yang dilakukan dan disiplin positif yang dilaksanakan berpengaruh terhadap perkembangan perilaku anak. Kesimpulan yang diperoleh antara lain (1) pendidik menerapkan disiplin positif untuk kepentingan pengendalian perilaku anak (2) pelaksanaan disiplin positif berdasarkan pemahaman yang berpusat pada anak dan (3) disiplin positif berpengaruh bagi perkembangan perilaku anak.


Informasi Detail
DDC
Rs 372.15 CHA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013.
Deskripsi Fisik
viii, 97 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04686/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. PENITIPAN ANAK - DISIPLIN
Pembimbing
1. Ahmad Samawi ; 2. Wuri Astuti
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik