Skripsi

Pembelajaran berbicara pada siswa kelas VII SMP Brawijaya Smart School Malang / Elsa Dwi Ratna Sari

Abstrak
Sari Elsa Dwi Ratna. 2013. Pembelajaran Berbicara pada Siswa Kelas VII SMP Brawijaya Smart School Malang. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Imam Suyitno M.Pd (II) Dra. Hj. Ida Lestari M.Si. Kata Kunci pembelajaran berbicara siswa SMP SMP Brawijaya Smart School Malang 12288 12288 12288 12288 Berbicara merupakan aspek khusus yang paling praktis untuk digunakan dalam berkomunikasi. Kemampuan berbicara ragam formal tidak dapat diperoleh dengan sendirinya. Oleh karena itu diperlukan adanya kegiatan pembelajaran. Dalam pembelajaran berbicara guru akan melatih dan mengembangkan kemampuan siswa dalam berbicara. Dalam Kurikulim Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 pembelajaran berbicara merupakan salah satu aspek yang harus dikuasai siswa dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP/MTs kelas VII semester 1. Berkaitan dengan hal tersebut maka diperlukan pembahasan lebih dalam mengenai pembelajaran berbicara. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini agar dapat memperoleh gambaran deskriptif mengenai pembelajaran berbicara yang sesuai dengan tujuan umum mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam KTSP. Pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar baik secara lisan maupun secara tulis serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia Indonesia. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kualitatif. Data berupa informasi mengenai tahap perencanaan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berbicara diperoleh dari analisis dokumen wawancara dan pengamatan langsung. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi dokumentasi wawancara dan observasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa pedoman analisis RPP lembar observasi dan pedoman observasi serta pedoman wawancara. Untuk menjaga keabsahan data dilakukan kegiatan triangulasi ahli. Analisis

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22184 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2013.

Deskripsi Fisik

xii, 87 lembar : il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04696/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEMBACA - MODEL PEMBELJARAN

Pembimbing

1. Imam Suyitno ; 2. Hj. Ida Lestari

Lampiran Berkas