Skripsi

Pengaruh keaktifan berorganisasi dan tingkat kemandirian terhadap prestasi belajar mahasiswa (studi kasus pada mahasiswa aktifis organisasi kemahasiswaan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang) / Bernard Putra Herdianto

Abstrak
Herdianto Bernard Putra. 2013. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Tingkat Kemandirian Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Aktifis Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang). Skripsi. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dra. Wasiti S.Sos M.Si (2) Drs. Sarbini Kata Kunci Keaktifan Berorganisasi Tingkat Kemandirian Prestasi Belajar. Organisasi kemahasiswaan merupakan salah satu media penghubung antara dunia pendidikan/ kampus dan kehidupan bermasyarakat. Ketika seorang mahasiswa sering menghadapi permasalahan-permasalahan yang ada di dalam organisasi kamahasiswaan maka secara tidak langsung mahasiswa tersebut sedang berlatih untuk hidup mandiri dan bersosialisasi dengan masyarakat. Proses pembelajaran tersebut diduga menjadi salah satu faktor yang berpengaruh pada prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Ada atau tidak pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa (2) Ada atau tidak pengaruh tingkat kemandirian terhadap prestasi belajar mahasiswa (3) Ada atau tidak pengaruh keaktifan berorganisasi dan tingkat kemandirian terhadap prestasi belajar mahasiswa secara bersamaan. Penelitian ini menggunakan analisis Regresi Linear Berganda. Sampel dalam penelitian ini adalah 100 pengurus Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang 2012/2013. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) Dari hasil pengujian pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar didapatkan hasil nilai regresi sebear 0 308 dengan taraf signifikansi 0 05 atau 5% dari hasil tersebut dapat disimpulkan tidak adanya pengaruh pada kedua variable. (2) Dari hasil pengujian untuk mencari pengaruh tingkat kemandirian terhadap prestasi belajar didapatkan hasil nilai regresi sebesar 0 096 dengan taraf signifikansi 0 05 atau 5% dari hasil tersebut dapat disimpulkan tidak adanya pengaruh pada kedua variable. (3) Dari hasil pengujian untuk mencari pengaruh secara simultan pada keaktifan berorganisasi dan tingkat kemandirian terhadap prestasi belajar didapatkan hasil nilai regresi masing-masing variable independen sebesar 0 319 dan 0 100 dengan taraf signifikan 0 05 atau 5% dari hasil tersebut dapat disimpulkan tidak adanya pengaruh secara simultan pada ketiga variable tersebut. Ada pun saran yang diberikan (1) Bagi pihak Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai acuan dalam pengambilan kebijakan yang berkaitan dengan mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan. (2) Bagi mahasiswa hasil penelitian ini diharapkan dapat menjawab asumsi-asumsi yang muncul dari kalangan mahasiswa dan dapat dijadikan dasar dari keputusan apakah memilih menjadi aktifis ataukah menjadi akademisi. (3) Bagi mahasiswa aktifis hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan acuan dan menjadi motivasi tersendiri dalam membagi waktu antara kuliah dan Organisasi yang diikutinya. (4) Bagi penelitian selanjutnya diharapkan mampu mengontrol faktor-faktor lain yang berhubungan dengan keaktifan organisasi instrumen penelitian dibuat dengan lebih sistematis dan lebih detail dan menggunakan subjek yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rs 378.1664 HER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 121 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04740/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. MAHASISWA - PRESTASI BELAJAR
2. MAHASISWA - ORGANISASI

Pembimbing

1. Wasiti ; 2. Sarbini

Lampiran Berkas