Skripsi

Penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan quick on the draw untuk meningkatkan minat baca dan hasil belajar mata pelajaran IPS ekonomi / Rosalia Putri Widya Anggraheni

Abstrak
Putri Rosalia.W.A. 2013. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Cooperative Integrated Reading And Composition(CIRC)dan Quick On The Draw Untuk Meningkatkan Minat Baca Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Ekonomi. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Sapir.S.Sos .M.Si (II) Dr. Imam Mukhlis S.E. M.Si. Kata Kunci cooperative integrated reading and composition(circ) quick on the draw minat baca hasil belajar Berdasarkan hasil studi pendahuluan di SMP Negeri 5 Malang diperoleh informasi bahwa penerapan pembelajaran yang dilakukan khususnya pada mata pelajaran IPS Ekonomi masih di dominasi oleh guru serta metode yang digunakan hanya sebatas metode ceramah saja. Siswa kurang antusias dalam proses pembelajaran kemampuan dan minat baca siswa masih rendah dan kemampuan memahami materi yang belum maksimal. Untuk mengatasi hal tersebut pembelajaran perlu diubah orientasinya dari pembelajaran berorientasi pada guru (teacher-oriented) menjadi yang berorientasi pada siswa (student-oriented). Salah satunya dengan menggunakan teknikCooperative Integrated Reading and Composition(CIRC) dan Quick On The Draw. Tujuan penelitian di SMP Negeri 5 ini untuk mengetahui 1.Apakah pelaksanaan penerapan metode pembelajaran kooperatif denganteknikCooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) danQuick On The Draw dapat meningkatkan minat baca siswa kelas VII-6 SMP Negeri 5 Malang dalam mata pelajaran IPS Ekonomi. 2. Apakah pelaksanaan penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknikCooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) danQuick On The Draw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-6 SMP Negeri 5 Malang dalam mata pelajaran IPS Ekonomi. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran kooperatif dengan teknikCooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) danQuick On The Draw bahwa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil post-test siklus I sebesar 75 % menjadi 81 7 % pada siklus II. Sedangkan hasil ranah afektif siswa siklus I meningkat pada siklus II sebesar 74 82 % menjadi 81 %. Berdasarkan hasil angket minat baca yang diberikan oleh peneliti kepada siswa kelas VII-6 sebagai responden dari 30 orang siswa menunjukkan respon positif.Sebesar 41 19%memilih jawaban alternatif B (Seringkali. Sedangkan untuk respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Quick On The Draw menunjukan respon positif. Siswa menyatakan sebanyak 28 5% memilih S(setuju). Kesimpulan dari penelitian penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknikCooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan teknik Quick On The Draw dapat meningkatkan minat baca dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS Ekonomi kelas VII-6 SMP Negeri 5 Malang. Bertitik tolak dari penelitian ini saran yang diajukan adalah (1) Bagi guru SMP Negeri 5 Malang khususnya guru mata pelajaran Ekonomi penerapan metode pembelajaran kooperatif model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan teknik Quick On The Draw dapat dijadikan sebagai alternatif pilihan dalam praktik pembelajaran di kelas terbukti dapat meningkatkan minat baca dan hasil belajar siswa di kelas VII. (2) Bagi siswa khususnya siswa kelas VII-6 SMP Negeri 5 Malang pada saat penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknikCooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Quick On The Draw perlu meningkatkan keberanian dalam mengajukan pertanyaan maupun berargumentasi guna lebih memahami terhadap materi yang dipelajari.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ANG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 341 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04718/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BEAJAR
2. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sapir ; 2. Imam Mukhlis

Lampiran Berkas