Skripsi

Pengembangan e-KPG sebagai sistem informasi penilaian kinerja guru kelas atau guru mata pelajaran berbasis website / Nur Fitriyah Ayu Tunjung Sari

Abstrak
Sari Nur Fitriyah Ayu Tunjung. 2013. Pengembangan E-PKG sebagai Sistem Informasi Penilaian Kinerja Guru Kelas atau Guru Mata Pelajaran Berbasis Website. Skripsi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom (2) Muhammad Jauharul Fuady S.T. M.T. Kata Kunci penilaian kinerja guru sistem informasi E-PKG website The Waterfall Model Penilaian kinerja guru dilakukan agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku. Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah SMP Negeri 1 Pakis di tahun 2013 telah dilakukan sosialisasi pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) dari pihak Dinas Pendidikan ke sekolah-sekolah yang ada. Namun untuk pelaksanaannya terdapat sebuah permasalahan yaitu alat bantu sistem PK Guru di tahun 2013 belum tersedia pada waktu adanya perubahan sistem PK Guru. Dari permasalahan tersebut maka pengembangan dan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi penilaian kinerja guru kelas atau mata pelajaran berbasis website yang selanjutnya disebut sebagai E-PKG. E-PKG menyediakan fasilitas penilaian setiap indikator penilaian kinerja guru secara online menilai diri sendiri oleh guru untuk mengukur nilai kinerja dan angka kreditnya dan rekapitulasi penilaian kinerja guru. Pengolahan data penilaian dilakukan dengan menggunakan database maka pengolahan data nilai dan proses menampilkan rincian nilai yang diperoleh guru dapat dilakukan secara terpusat. Dengan pengolahan data secara terpusat ini maka konsistensi data nilai antara yang diolah maupun yang ditampilkan menjadi lebih terjamin. Metode pengembangan sistem informasi yang digunakan ialah The Waterfall Model dari Ian Sommerville. Uji coba produk dilakukan dengan menggunakan metode pengujian black boxyang fokus pada aspek usabilitas dan fungsionalitas untuk menguji sistem valid atau tidak. Uji coba dilakukan dengan menyebar angket uji validasi fungsionalitas kepada koordinator supervisor dan angket uji usabilitas kepada pengguna E-PKG yang terdiri dari guru koordinator supervisor kepala sekolah dan TU. Analisis data hasil uji coba menghasilkan (1) persentase aspek fungsionalitas sebesar 100% dan (2) persentase rata-rata validasi aspek usabilitas sistem sebesar 85 36%. Kajian skripsi ini menyimpulkan bahwa (1) E-PKG telah dirancang dan dikembangkan berdasarkan kebutuhan pengguna di SMP Negeri 1 Pakis Kabupaten Malang pada tahap awal pengembangan (2) E-PKG mampu memudahkan penilaian kinerja guru kelas atau mata pelajaran dan (3) E-PKG memenuhi kebutuhan fungsionalitas dengan keterangan sangat valid dibuktikan dari persentase fungsionalitas yang ada dan E-PKG sangat valid digunakan oleh pengguna berdasarkan persentase rata-rata validasi usabilitas yang dihasilkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 121 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00044/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. GURU - PROFESIONALISME
2. GURU - KINERJA

Pembimbing

1. Heru Wahyu Herwanto ; 2. Muhammad Jauharul Fuady

Lampiran Berkas