Gaya APA
Setiawan, Yohan Agusta. (2013).
Perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) terhadap hasil belajar pada kompetensi kejuruan mendiagnosis permasalahan pengoperasian pc dan peripheral Program Keahlian TKJ kelas X SMKN 01 Blitar / Yohan Agusta Setiawan (Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Setiawan, Yohan Agusta.
Perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) terhadap hasil belajar pada kompetensi kejuruan mendiagnosis permasalahan pengoperasian pc dan peripheral Program Keahlian TKJ kelas X SMKN 01 Blitar / Yohan Agusta Setiawan.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2013.
Skripsi.
Gaya MLA
Setiawan, Yohan Agusta.
Perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) terhadap hasil belajar pada kompetensi kejuruan mendiagnosis permasalahan pengoperasian pc dan peripheral Program Keahlian TKJ kelas X SMKN 01 Blitar / Yohan Agusta Setiawan.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2013.
Skripsi.
Gaya Turabian
Setiawan, Yohan Agusta.
Perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) terhadap hasil belajar pada kompetensi kejuruan mendiagnosis permasalahan pengoperasian pc dan peripheral Program Keahlian TKJ kelas X SMKN 01 Blitar / Yohan Agusta Setiawan.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2013.
Skripsi.