Skripsi

Pelaksanaan pembelajaran seni rupa di kelas VII akselerasi SMP Negeri 1 Malang semester 1 tahun 2013/2014 / David Astiadi

Abstrak
Astiadi David. 2013. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Rupa di kelas VII Akselerasi SMPN 1 Malang Semester 1 Tahun Pembelajaran 2013/1014. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembmbing (I) Dra. Tjitjik Sriwardhani M.Pd (II) Drs. Eko Budi Winarno. Kata Kunci pembelajaran seni budaya akselerasi SMP Pendidikan seni merupakan sebuah pendidikan yang memiliki tujuan utama melatih kepekaan rasa pada diri peserta didik. Pembelajaran seni diberikan dalam dua bentuk yakni ekspresi seni dan apresiasi seni untuk itu pendidikan seni membutuhkan waktu yang cukup banyak. Kelas akselerasi merupakan kelas dengan percepatan waktu. Dari al tersebut penelitian ini dirasakan perlu untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran seni rupa di dalam kelas akselerasi. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk 1) mendeskripsikan persiapan rencana pembelajaran di kelas VII akselerasi SMPN 1 Malang semester 1 tahun pembelajaran 2013/2014 2) mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran di kelas VII akselerasi SMPN 1 Malang semester tahun pembelajaran 2013/2014 3) mendeskripsikan proses evaluasi pembelajaran seni rupa di kelas VII akselerasi SMPN 1 Malang semester tahun pembelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu berupa paparan mengenai perencanaan pembelajaran proses pembelajaran pembelajaran sampai pada evaluasi pembelajaran di kelas VII akselerasi SMPN 1 Malang pada semester 1 tahun pembelajaran 2013/2014. Sumber data diperoleh dari guru siswa serta sekolah. Intrumen pengumpulan data menggunakan lembar wawancara observasi dan dokumentasi. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hasil bahwa pertama perencanaan pembelajaran di kelas akselerasi dilakukan oleh guru yang diberi wewenang untuk mengajar kelas akselerasi dengan kompetensi yang telah ditentukan kepala sekolah bentuk perencanaannya berupa prota promes silabus dan RPP yang waktunya di minimalkan namun tetap dengan target sama seperti kelas reguler kelas VII akselerasi masih menggunakan kurikulum KTSP karena tingkatan kelulusannya akan sama dengan kelas 8 di SMPN 1 Malang namun bahan ajar pembelajarannya sebagian sama dengan kurikulum 2013 seperti gambar bentuk berupa ragam hias figuratif dan menerapkan ragam hias diatas tekstil sebagai seni terapan. Kedua proses pembelajaran di kelas akselerasi diawali dengan pemberian motivasi metode pembelajarannya berupa metode ceramah Project Based Learning Cooperative Learning diskusi dengan pendekatan Contektual Teaching Learning dan Life Skill . Alat pembelajaran di sediakan oleh siswanya sendiri sedangkan bahan pembelajaran berupa buku teks Seni Budaya majalah/koran serta referensi dari internet. Ketiga proses evaluasi pembelajaran berupa penilaian hasil belajar dan penilaian unjuk kerja. Diharapkan dengan adanya penelitian ini kualitas pembelajaran seni pada kelas akselerasi bisa lebih dioptimalkan dan dapat bermanfaat bagi seluruh pihak sebagai referensi dalam menyelenggarakan suatu pembelajaran seni.

Informasi Detail

DDC

Rs 750.7 AST p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 231 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00173/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SENI RUPA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Tjitjik Sriwardhani ; 2. Eko Budi Winarno

Lampiran Berkas