Skripsi

Penggunaan media worter joker dalam pembelajaran bahasa Jerman pada keterampilan berbicara siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 8 Malang / Ema Desiana

Abstrak
Desiana Ema. 2013. Penggunaan Media W rter Joker dalam Pembelajaran Bahasa Jerman pada Keterampilan Berbicara Siswa Kelas XI IPS 1 SMAN 8 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) M. Kharis S.Pd. M.Hum. (II) Iwa Sobara S.Pd. M.A. Kata Kunci keterampilan berbicara media W 1255 rter Joker 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan dan hasil penggunaan media W 1255 rter Joker dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 8 Malang. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 15 siswa dari kelas XI IPS 1 SMA Negeri 8 Malang. Data penelitian ini adalah penilaian keterampilan berbicara data hasil observasi dan data angket. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media W 1255 rter Joker dapat memotivasi siswa dalam mempelajari bahasa Jerman secara aktif khususnya dalam keterampilan berbicara. Ini terbukti dari nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa sebesar 82 67 masuk dalam kategori sangat baik . Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media W 1255 rter Joker dapat memotivasi siswa dan membantu siswa dalam berbicara bahasa Jerman. Guru dapat menggunakan media W 1255 rter Joker dalam proses pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman

Informasi Detail

DDC

Rs 438.34078 DES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi sastra Jerman, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 91 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00244/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - BERBICARA - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M. Kharis ; 2. Iwa Sobara

Lampiran Berkas