UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar kimir pokok bahasan elektrokimia untuk siswa SMA kelas XII semester I / Irham Bugis

Bugis, Irham - Nama Orang;

Abstrak
Bugis Irham. Pengembangan Bahan Ajar Kimia Pokok Bahasan Elektrokimia Untuk Siswa SMA Kelas XII Semeseter I. Skripsi Jurusan Kimia Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas MIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sutrisno M.Si. (II) Habidin S.Pd M.Pd. Kata kunci bahan ajar elektrokimia sekolah menengah atas kelas XII. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Pada setiap pembelajaran keberadaan sumber belajar dan guru mutlak diperlukan. Sumber belajar dalam hal ini buku ajar atau bahan ajar dapat membantu guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran sehingga pembelajaran dapat berlangsung efektif dan efisien. Bahan ajar merupakan segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang meliputi materi atau substansi pembelajaran yang dirancang secara sistematis sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar. Oleh karena itu dilakukan pengembangan bahan ajar kimia pokok bahasan elektrokimia untuk siswa SMA kelas XII semester I. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Pengembangan bahan ajar elektrokimia ini menggunakan model pengembangan 4-D oleh Thiagarajan dan Semmel (1974). Model ini meliputi empat tahap pengembangan yaitu (1) membatasi (define) (2) merancang (design) (3) mengembangkan (develop) dan (4) menyebarluaskan (disseminate). Dalam pengembangan bahan ajar ini dilakukan sampai pada tahap ketiga (develop) karena keterbatasan waktu dan biaya. Telaah bahan ajar dilakukan oleh satu orang guru kimia SMA N 1 Tuban. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert serta lembar komentar dan saran. Data yang diperoleh berupa kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa komentar dan saran dari penelaah sedangkan data kuantitatif berupa skor penilaian dari angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis persentase. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Produk hasil pengembangan berupa bahan ajar kimia pokok bahasan elektrokimia untuk siswa kelas XII semester I. Hasil penilaian dari penelaah diperoleh nilai 77 7% dengan kriteria baik. Hal ini menyatakan bahwa hasil pengembangan bahan ajar elektrokimia layak sebagai bahan ajar.


Informasi Detail
DDC
Rs 541.3707 BUG p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2013.
Deskripsi Fisik
vi, 47 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00245/KI/14
Edisi
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. ELEKTROKIMIA - BAHAN AJAR
2. ELEKTROKIMIA - PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. H. Sutrisno ; 2. Habidin
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik