Skripsi

Penerapan lesson study untuk meningkatkan pembelajaran sistem rem kelas XI di SMK Negeri 1 Kepanjen Malang / Ervan Pandu Dwinata

Abstrak
Dwinata Ervan Pandu. 2013. Penerapan Lesson Study Untuk Meningkatkan Pembelajaran Sistem Rem Kelas XI di SMK Negeri 1 Kepanjen Malang. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Syarif Suhartadi M. Pd (II) Drs. Syamsul. Kata Kunci Lesson Study Pembelajaran Proses pembelajaran yang berkulaitas harus mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang berkompeten guna menunjang prestasi belajar siswa. Peran guru sebagai pendidik harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Untuk meningkatkan efektifitas dari kegiatan tersebut maka harus ada inovasi dalam pelaksanaannya. Dalam hal ini lesson study dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif guna meningkatkan prestasi belajar siswa dalam melaksanakan pembelajaran didalam kelas. Penelitian ini mengguanakan penelitian tindakan dengan pendekatan deskriptif kualitatif-kuantitatif. Instrumen penelitian ini yang digunakan dalam penelitian ini meliputi post test lembar observasi lesson study. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan lesson study dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas xi Teknik Kendaraan Ringan 3 SMK Negeri 1 Kepanjen Malang. Dengan menunjukkan persentase ketuntasan belajar siswa dilihat dari aspek kognitif pada siklus 1 adalah 83 87% sedangkan pada siklus 2 sebesar 93 54% yang artinya meningkat 9 67%. Aspek afektif pada siklus 1 sebesar 67 74% dan siklus 2 sebesar 87 09% meningkat 19 35%. Aspek psikomotorik pada siklus 1 sebesar 83 87% dan siklus 2 sebesar 93 54% meningkat 9 67%. Sedangkan untuk skor rata-rata menunjukkan aspek kognitif pada siklus 1 adalah 72 74% sedangkan pada siklus 2 sebesar 81 93% yang artinya meningkat 9 19%. Aspek afektik pada siklus 1 sebesar 69 53% dan siklus 2 sebesar 85 65% meningkat 16 12%. Aspek psikomotorik pada siklus 1 sebesar 77 77% dan siklus 2 sebesar 84 76% meningkat 6 99%. Dalam pelaksanaan lesson study efektif dalam meningkatkan prestasi pembelajaran siswa kelas xi Teknik Kendaraan Ringan 3 SMK Negeri 1 Kepanjen Malang. Hasil belajar siswa semakin meningkat dalam keaktifan pembelajaran siswa kemampuan siswa dalam bekerjasama semakin membaik dan meningkatnya kerjasama antar kelompok untuk saling berinteraksi siswa terhadap guru dan lingkungan belajar. Melelui kegiatan lesson study pada proses pembelajaran guru dapat menciptakan suasana belajar yang berbeda lebih menarik dan meningkatkan aktifitas siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.24607 DWI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 108 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00307/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. REM MOBIL - MODEL PEMBELAJARAN
2. REM MOBIL - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. Syamsul

Lampiran Berkas