Tesis

Using realia to improve students\' writing skill of procedure texts of the fourth semester nursing student in STIKES Patria Husada Blitar / Wahyu Wibisono

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan menerapkan realia sebagai media untuk mengatasi permasalahan mahasiswa STIKes Patria Husada Blitar dalam menulis teks prosedur pada Standard Operasi Perawat (SOP). Ini adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Untuk mengetahui sukses atau tidaknya penerapan realia yang digunakan sebagai media dalam mengajar menulis teks-teks prosedur peneliti mengambil data dalam bentuk partisipasi mahasiswa dalam proses belajar mengajar dan hasil menulis mahasiswa secara individu. Pengambilan data menggunakan instrument seperti lembar observasi catatan di lapangan dan lembar menulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan realia sebagai media pembelajaran dalam menulis teks-teks prosedur mahasiswa dapat menulis teks-teks prosedur tentang standard operasi prosedur keperawatan (Nursing SOP) lebih baik daripada sebelumnya. Dalam hal hasil menulis individu mahasiswa ketika studi pendahuluan dapat diketahui bahwa jumlah mahasiswa yang lulus dari standard minimal kelulusan (64) hanya 2 orang (9.09%). Di sisi lain pada siklus 1 keseluruhan dari 22 mahasiswa dapat lulus dari standard minimal kelulusan (64). Selanjutnya adanya peningkatan kemampuan menulis mahasiwa tersebut merupakan hasil dari penerapan penggunaan realia sebagai media dalam menuli. Penelitian ini menyarankan kepada para guru/dosen agar menerapkan pendekatan ini di dalam kelas. Selain itu peneliti-peneliti selanjutnya disarankan untuk menggunakan pendekatan ini dengan memodifikasi sample jenis teks dan tingkatan kemampuan subjek yang digunakan. Kata kunci kemampuan menulis realia teks prosedur

Informasi Detail

DDC

Rt 808.042 WIB u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Inggris, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 199 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

00358/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS - PEMBELAJARAN
2. BAHASA INGGRIS - MENULIS - KEMAMPUAN

Pembimbing

1. Fachrurrazy ; 2. Gunadi Harry Sulistyo

Lampiran Berkas