Skripsi

Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kelas XI IS pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Tumpang / Lela Anggraini

Abstrak
Anggraini Lela. 2013. Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Tumpang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Bambang Pranowo SE M.Pd Ak (2) Dr. Nasikh S.E M.P M.Pd Kata kunci Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah Motivasi Belajar Prestasi Belajar. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Pendidikan tidak terlepas dari kegiatan belajar mengajar. Belajar merupakan suatu proses yang dilakukan oleh siswa untuk mencapai sesuatu yang diinginkan yaitu prestasi belajar yang memuaskan. Pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar merupakan faktor-faktor pendukung prestasi belajar. Fasilitas belajar di sekolah merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu agar siswa dapat mencapai tujuan secara maksimal maka sekolah perlu melengkapi fasilitasnya. Fasilitas yang lengkap dapat memunculkan motivasi belajar siswa dalam melakukan aktivitas belajar yang pada akhirnya akan menentukan keberhasilan belajar siswa sehingga dapat dikatakan bahwa keberhasilan belajar siswa tidak hanya ditentukkan fasilitas yang lengkap tetapi juga motivasi belajar yang tinggi dari siswa itu sendiri. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Tumpang (2) pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Tumpang (3) pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Tumpang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IS di SMAN 1 Tumpang yang berjumlah 160 siswa. Sampel sebanyak 63 siswa. pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Data dianalisis dengan bantuan pengolahan program SPSS 16.00 for windows. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IS SMA N 1 Tumpang (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IS SMA N 1 Tumpang (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IS SMA N 1 Tumpang.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ANG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ekonomi Pendidikan, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 143 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00395/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Bambang Pranowo ; 2. Nasikh

Lampiran Berkas