Tesis

Efektivitas pelatihan asertivitas untuk meningkatkan perilaku asertif siswa korban bullying / Akhmad Rifqi Aziz

Abstrak
Azis Akhmad Rifqi. 2013. Efektivitas Pelatihan Asertivitas untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa Korban Bullying. Tesis. Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. M. Ramli M.A. Pembimbing (II) Dr. Fattah Hanurawan M.Si Kata Kunci pelatihan asertivitas perilaku asertif korban bullying Bullying memberikan dampak nyata terhadap korban baik secara fisik maupun psikologis. Karakteristik utama korban bullying adalah siswa yang belum mampu bersikap asertif. Untuk meningkatkan perilaku asertif siswa korban bullying konselor dapat menggunakan pelatihan asertivitas. Pelatihan asertivitas merupakan suatu program pelatihan sistematik yang diberikan konselor kepada sejumlah konseli agar mampu mengekspresikan diri lebih tegas didasarkan pada keseimbangan antara pencapaian tujuan sendiri dan menghormati kebutuhan orang lain. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah mengetahui efektivitas pelatihan asertivitas untuk meningkatkan perilaku asertif siswa korban bullying. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen murni pretest-posttest control group design. Subjek penelitian ini adalah 8 siswa kelas VII VIII SMPN 1 Jombang - Jember yang menjadi korban bullying. Pengumpulan data dengan skala perilaku asertif. Analisis data menggunakan uji Two independent sample test man whithney U. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Z (-2.323) dan sig.(2-tailed) 0.020

Informasi Detail

DDC

Rt 158.2 AZI e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2013.

Deskripsi Fisik

xiii, 124 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00521/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PERILAKU ASERTIF

Pembimbing

1. M. Ramli ; 2. Fattah Hanurawan

Lampiran Berkas