Skripsi

Penerapan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar dalam mata pelajaran IPS terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek / Niken Karlina Saputri

Abstrak
Saputri Niken Karlina. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Sugeng Hadi Utomo M.Ec Dr. Nasikh S.E. M.P. M.Pd. Kata Kunci Model Pembelajaran Snowball Throwing Hasil Belajar 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti pada kelas VIII-D SMP Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek menunjukkan bahwa selama ini siswa pada kelas tersebut mayoritas terdiri dari siswa yang kurang memiliki keberanian untuk mengemukakan pendapatnya. Dimana peserta didik pada kelas tersebut cenderung lebih pasif dibandingkan peserta didik di kelas lain. Apabila hal ini didiamkan terus-menerus maka daya pikir dan hasil belajar siswa akan menjadi rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti memberikan inovasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) menjelaskan penerapan model pembelajaran Snowball Throwing pada kelas VIII SMP Negeri 1 Pogalan (2) menjelaskan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang terjadi secara alami dan data yang diperoleh dijabarkan dengan kalimat sesuai dengan subyek dan obyek penelitian. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang diperoleh dari nilai pre-test dan post-test. Tahapan-tahapan dari Penelitian Tindakan Kelas yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) tes (2) lembar observasi (3) angket (4) catatan lapangan (5) wawancara (6) dokumentasi nilai. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian pada penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik dari ranah kognitif maupun afektif. Dari ranah kognitif siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Pogalan mengalami peningkatan ketuntasan nilai siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 34 6% pada pre-test dan 6 9% pada post-test sedangkan dari ranah afektif juga mengalami peningkatan dari semula hanya 6 siswa yang tergolong dalam kategori sangat baik 10 siswa kategori baik dan 13 siswa kategori cukup baik menjadi 16 siswa yang tergolong sangat baik dan 13 siswa pada kategori baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 300.7 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 152 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00786/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MODEL PEMBELAJARAN
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Sugeng Hadi Utomo ; 2. Nasikh

Lampiran Berkas