Skripsi

Pengembangan permainan sirkuit gembira warna-warni pada pembelajaran fisik motorik anak kelompok B di TK Kartika Bagorejo Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi / Ainun Mada Pratiwi

Abstrak
Pratiwi Ainun Mada. 2013. Pengembangan Permainan Sirkuit Gembira Warna-Warni pada Pembelajaran Fisik Motorik Anak Kelompok B di TK Kartika Bagorejo Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Kentar Budhojo M.Pd. (2) Pramono S.Pd M.Or. Kata kunci pengembangan permainan sirkuit gembira warna-warni pembelajaran motorik 12288 12288 12288 12288 Beberapa aspek perkembangan utama anak yang harus dikembangkan secara optimal pada usia dini adalah aspek nilai agama dan moral kognitif bahasa sosial emosional dan fisik motorik. Berdasarkan observasi dan wawancara diperoleh temuan bahwa pembelajaran fisik motorik kasar jarang dilaksanakan maka itu dikembangkan permainan sirkuit gembira warna-warni untuk pembelajaran fisik motorik kasar anak. Terdiri 6 pos dengan menggunakan bahan-bahan uang mudah didapatkan dan dibuat. Subjek yang digunakan adalah anak kelompok B di TK Kartika sebanyak 30 anak. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan permainan sirkuit gembira warna-warni yang diharapkan mudah dilakukan menyenangkan dan tidak membahayakan untuk dilakukan oleh anak serta sebagai salah alternatif pembelajaran fisik motorik anak kelompok B di TK Kartika. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan yang dilaksanakan melalui prosedur 1) Melakukan penelitian dan pengumpulan informasi 2) Melakukan perencanaan selanjutnya dievaluasi oleh para ahli 3) Mengembangkan produk awal 4) Melakukan uji coba kelompok kecil 5) Melakukan revisi terhadap produk awal 6) Melakukan uji coba lapangan 7) Melakukan revisi produk. Instrumen data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantatif berupa persentase yang ditujukan kepada dua ahli pembelajaran anak usia dini dan satu ahli fisik motorik. 12288 12288 12288 12288 Hasil pengembangan pada analisis data kuantitatif diperoleh persentase sebesar 86 7% dari ahli pembelajaran anak usia dini 98 3% dari ahli fisik motorik dengan hasil keseluruhan sebesar 92 5% sehingga masuk kategori baik (digunakan). Berdasarkan hasil uji lapangan (kelompok besar) diperoleh persentase sebesar 93 7% anak mudah melakukan permainan 100% anak senang melakukan permainan dan 100% anak aman melakukan kegiatan permainan sirkuit gembira warna-warni. 12288 12288 12288 12288 Bedasarkan hasil analisis pengembangan sirkuit gembira warna-warni maka disimpulkan bahwa media yang digunakan mudah menyenangkan dan tidak berbahaya untuk dilakukan anak. Disarankan hasil pengembangan produk yang ditujukan untuk anak kelompok B di TK Kartika dapat disajikan pada semua anak di TK Kartika serta bisa digunakan di sekolah lain sehingga dapat digunakan sebagaimana mestinya sesuai materi pembelajaran motorik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

vi, 74 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00861/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PERMAINAN (TAMAN KANAK-KANAK) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Pramono

Lampiran Berkas