Skripsi

Pembudayaan nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar / Kisno

Abstrak
Kisno 2013. Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar. Skripsi Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakutas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Untari M.Si (2) Drs.Petir Pudjantoro M.Si Kata Kunci Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila Sekolah Dasar Pengaruh negatif globalisasi dan modernisasi salah satunya adalah kecenderungan menurunya nilai-nilai bangsa Indonesia (Pancasila) karena tergeser oleh nilai-nilai bangsa asing Prilaku anak anak didik yang kurang bermoral diyakini salah satu penyebabnya adalah globalisasi banyaknya kasus kriminal yang melibatkan siswa sekolah memberi bukti jika nilai-nilai Pancasila sudah di kesampingkan dan belum seluruhnya dibiasakan oleh siswa. Untuk itu di perlukan pembudayaan nilai-nilai Pancasila terutama di sekolah dasar.Terkait hal tersebut di atas salah satu hal terpenting yang perlu dilakukan adalah bagaimana agar nilai-nilai luhur bangsa yang sudah terumus dalam Pancasila dapat dikenal dan kemudian diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Sudah seharusnya pendidikan menjadi garda terdepan dalam membumikan nilai-nilai Pancasila terutama pendikan formal dalam hal ini Sekolah Dasar karena melalui pendidikan di Sekolah Dasar merupakan kunci utama dimana siswa dapat mengenal nilai-nilai Pancasila yang kemudian diharapkan dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Ada empat masalah yang dikaji dalam skripsi ini (1) Bagaimana Konsep Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar (2) Bagaimana bentuk Penataan Suasana Sekolah dalam Pembudayaan Nilai -nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar (3) Bagaimana bentuk pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan dalam Pembudayaan nilai -nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar (4) Faktor apa yang menghambat Pembudayaan nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang1 kecamatan Sutojayan kabupaten Blitar dan upaya apa saja yang sudah di lakukan dalam menyelesaikan hambatan tersebut. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pembudayaan nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Kalipang 1 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar menggunakan dua pendektan dasar yaitu Pertama pembudayaan nilai-nilai Pancasila dengan Penataan Susana sekolah dan Kedua Pembudayaan nilai-nilai Pancasila dengan pembelajaran kewarganegaraan. Penataan susana sekolah di lakukan dengan penatan fisik sekolah dan penataan non fisik. Pembudayaan nilai Pancasila melalui Pembelajaran kewarganegaran di lakukan dengan mencantumkan nilai-nilai kedalam RPP guru yang di kaitkan dengan materi yang akan di ajarkan pada siswa dalam praktek guru mencoba memberikan contoh nilai-nilai. Faktor penghambat Pembudayaan nilai-nilai Pancasila adalah keterbatasan dana yang masih minim sarana dan prasarana yang belum seluruhnya memadahi dan hambatan waktu yang terbatas kemudian upaya yang sudah dilakukan adalah pihak sekolah terus berupaya mensosialisasikan tentang pentingnya nilai-nilai pihak sekolah lebih menegakkan tata tertib sekolah dan mengadakan pertemuan rutin dengan pihak terkait guna membahas permasalahan sekolah. Sebagai wujud implikasi dari penelitian ini peneliti memberikan rekomendasi kepada seluruh komponen sekolah agar lebih mendukung pembudayaan nilai-nilai Pancasila dengan Penataan Suasana Sekolah dan praktek belajar Kewarganegaraan melalui peran masing-masing komponen sekolah karna penulis rasa Pembudayaan nilai-nilai sangat perlu dan penting bagi generasi bangsa sekarang dan yang akan datang agar bangsa ini tidak kehilangan jatidiri dan memiliki karakter sesuai yang di rumuskan dalam kelimasila.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.832004 KIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Hukum dan Kewarganegaraan, 2013.

Deskripsi Fisik

vii, 83 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01079/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PENDIDIKAN MORAL PANCASILA

Pembimbing

1. Sri Untari ; 2. Petir Pudjantoro

Lampiran Berkas