Skripsi

Peningkatan kemampuan berbicara melalui model everyone is a teacher here di kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar / Agustin Wiji Lestari

Abstrak
Lestari Agustin Wiji. 2014. Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Model Everyone is A Teacher Here di Kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Alif Mudiono M.Pd (II) Dra. Sri Murdiyah M.Pd. Kata kunci Berbicara mengomentari persoalan Everyone is A Teacher Here Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di kelas V SDN Bendogerit 2 ditemukan permasalahan antara lain siswa tidak dapat mengomentari persoalan atau peristiwa siswa tidak dapat memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa kurang percaya diri dalam memberikan komentar. Dengan demikian menyebabkan hasil belajar siswa tidak mampu mencapai ketuntasan belajar perorangan maupun ketuntasan klasikal. Penilitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara khususnya pada materi mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa siswa kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar melalui model Everyone is A Teacher Here. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah PTK yang terdiri dari dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar dengan jumlah siswa sebanyak 37 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki- laki dan 24 siswa perempuan. Teknik analisis hasil penelitian yang dipakai adalah analisis deskriptif kualitatif. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian dari data yang didapatkan menunjukkan bahwa penggunaan model Everyone is A Teacher Here dapat berjalan dengan baik dan dapat meningkatkan keterampilan mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun siswa kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar terbukti hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan klasikal 46% pada pratindakan menjadi 59% pada siklus I dan 92% pada siklus II. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Everyone is A Teacher Here dapat meningkatkan kemampuan mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun siswa kelas V SDN Bendogerit 2 Kota Blitar dalam hal merumuskan persoalan merumuskan komentar penggunaan nada/irama keberanian dan semangat penalaran. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan agar guru menggunakan model Everyone is A Teacher Here dalam meningkatkan kemampuan berbicara khususnya materi mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun selain itu model Everyone is A Teacher Here cara mudah guna memperoleh partisipasi kelas yang besar dan bertanggung jawab individu. Untuk kelas V di SDN Bendogerit 2 Kota Blitar termasuk kelas yang besar sehingga dengan menggunakan model Everyone is A Teacher Here dapat meningkatkan partisipasi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.622 LES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 179 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01095/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BERBICARA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. BERBICARA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Alif Mudiono ; 2. Sri Murdiyah

Lampiran Berkas