Skripsi

Peningkatan kemampuan fisik motorik anak melalui permainan sirkuit botol berwarna pada kelompok usia 4-5 tahun di PAUD Pintar Desa Tuliskriyo Kabupaten Blitar / Emi Nikmah

Abstrak
mi. 2014. Peningkatan Kemampuan Fisik Motorik Anak Melalui Permainan Sirkuit Botol Berwarna pada Kelompok Usia 4-5 Tahun di PAUD Pintar Desa Tuliskriyo Kabupaten Blitar. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Kentar Budhojo M.Pd (II) Drs. Suhel Madyono S.Pd M.Pd. Kata Kunci anak usia 4-5 tahun fisik motorik permainan sirkuit botol berwarna Berdasarkan hasil observasi pada anak kelompok usia 4-5 di PAUD Pintar Desa Tuliskriyo Kabupaten Blitar diketahui bahwa kemampuan fisik motorik anak masih belum optimal seperti yang diharapkan. Hal ini diperkuat dengan 12 anak (86%) dari 14 anak hanya diam tidak mau mengikuti aktivitas senam dan berbicara dengan temannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah penerapan permainan sirkuit botol berwarna untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak kelompok usia 4-5 tahun di PAUD Pintar Desa Tuliskriyo Kabupaten Blitar (2) apakah penerapan permainan sirkuit botol berwarna dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik anak kelompok usia 4-5 tahun di PAUD Pintar Desa Tuliskriyo Kabupaten Blitar . Penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Pada setiap siklus meliputi perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek penelitian yaitu anak usia 4-5 tahun di PAUD Pintar Tuliskriyo Kabupaten Blitar dengan jumlah 14 anak. Intrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi dan dokumentasi foto. Analisis data penelitian yang dipakai adalah deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan sirkuit botol berwarna dapat berjalan baik sesuai dengan langkah-langkah meliputi (1) anak diperkenalkan media permainan (2) anak mendengarkan penjelasan guru tentang langkah-langkah permainan (3) anak melompati botol berwarna dengan mengangkat kedua kakinya (4) anak berjalan maju pada rintangan batu dengan membawa 2 botol air (5) anak memindahkan otol berwarna dengan cara menunduk lewat tengah dari kedua kakinya (6) anak membedakan tongkat gambar dan (7) anak bersama guru mengevaluasi aktivitas pada hari itu. Sedangkan untuk hasil penilaian aktivitas fisik motorik anak pada pratindakan ketuntasan anak mencapai 14 28% pada siklus I ketuntasan anak mengalamai peningkatan dari pratindakan mencapai 46 41% dengan tingkat keberhasilan kurang. Siklus II persentase ketuntasan anak mencapai 92 85% dengan tingkat keberhasilan sangat baik maka peneliti mengakhiri penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan sirkuit botol berwarna dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik anak usia 4-5 tahun di PAUD Pintar Tuliskriyo Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar sehingga disarankan bagi guru lembaga peneliti dan pembaca agar permainan ini dapat dijadikan referensi apabila ada permasalahan yang sama atau mengembangkan kemampuan anak yang lain bisa menambahkan kegiatan-kegiatan yang menarik dan menantang lainnya untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 NIK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 124 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01159/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. FISIK MOTORIK (PAUD) - PRESTASI BELAJAR
2. FISIK MOTORIK (PAUD) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Suhel Madyono

Lampiran Berkas