Skripsi
Pengembangan bahan ajar visual basic untuk SMK kelas X Program Keahlian RPL / Wildan, Maulana
Abstrak
Maulana Wildan. 2014. Pengembangan BahanAjar Visual Basicuntuk Siswa SMK Kelas X Program Keahlian RPL. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. (2) Didik Dwi Praditya S.T. M.T. Kata Kunci Pengembangan Media Pembelajaran Visual Basic Bahasa pemrograman Visual Basic merupakan mata pelajaran yang sangat penting bagi siswa jurusan RPL. Siswa dituntut untuk menguasai dan memahami pembuatan aplikasi menggunakan bahasa pemrograman ini. Berdasarkan observasi di SMKN 3 Pamekasan guru merasa kesulitan dalam mengajar siswa karena belum adanya buku ajar yang tetap yang memenuhi materi yang diharapkan para guru untuk mengajar terutama ketika mengajar praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Visual Basic untuk siswa SMK kelas X program keahlian RPL. Model pengembangan bahan ajar ini adalah model pengembangan dari Sadiman. Adapun langkah-langkah penelitian bahan ajar adalah sebagai berikut (1) Identifikasi kebutuhan (2) Perumusan tujuan (3) Perumusan butir-butir materi (4) Perumusan pengukur keberhasilan (5) Penulisan naskah media (6) Tes/Uji coba (7) Revisi (8) Siap Produksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan penyebaran angket. Berdasarkan pada hasil uji coba diperoleh persentase dari tiap-tiap subyek coba sebagai berikut (1) pada ahli media diperoleh persentase sebesar 90% (2) Pada ahli materi diperoleh persentase sebesar 90% (3) Pada uji coba responden diperoleh persentase sebesar 86 18%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar Visual Basic untuk siswa SMK kelas X program keahlian RPL ini layak digunakan sebagai media pembelajaran.