Gaya APA
Febriyanti, Nindha Ayu. (2014).
Pengaruh Authentic Problem Based Learning (APBL) terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiwa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Nindha Ayu Febriyanti (Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika.
Gaya Chicago
Febriyanti, Nindha Ayu.
Pengaruh Authentic Problem Based Learning (APBL) terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiwa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Nindha Ayu Febriyanti.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2014.
Skripsi.
Gaya MLA
Febriyanti, Nindha Ayu.
Pengaruh Authentic Problem Based Learning (APBL) terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiwa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Nindha Ayu Febriyanti.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2014.
Skripsi.
Gaya Turabian
Febriyanti, Nindha Ayu.
Pengaruh Authentic Problem Based Learning (APBL) terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiwa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Nindha Ayu Febriyanti.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2014.
Skripsi.