Skripsi

Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dan model direct instruction pada kompetensi mengelola isi halaman WEB kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek / Ardian Dwi Prasetyawan

Abstrak
Prasetyawan Ardian Dwi. 2014. Perbedaan Hasil Belajar dan Motivasi Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Tutor Sebaya dan Model Direct Instruction pada Kompetensi Mengelola isi Halaman Web Kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Sujono M.T. (II) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. Kata Kunci Tutor Sebaya Direct Instruction Motivasi Hasil Belajar. 12288 12288 12288 12288 Dalam praktik menggunakan software grafis web peserta didik dituntut untuk memahami serta memiliki ketrampilan dan kreatifitas. Oleh karena itu peserta didik tidak bisa bergerak sendiri harus melalui pelatihan. Pelatihan disini harus diawasi oleh pembelajar di mana pembelajar di sini adalah guru. Sebagian besar peserta didik merasa bosan canggung dan takut salah untuk bertanya kepada guru ketika mereka mengalami kesulitan. Pembelajaran tutor sebaya merupakan metode yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan mengganti guru dengan teman sebaya mereka diharapkan peserta didik bisa berdiskusi tentang materi yang belum dipahami. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek pada kompetensi mengelola isi halaman web. Diharapkan dengan menggunakan model tutor sebaya siswa dapat aktif dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar hasil belajar ranah kognitif afektif dan psikomotorik siswa pada kelas yang belajar menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dan model pembelajaran direct instruction pada kompetensi mengelola isi halaman web serta mengetahui efektifitas kedua model pembelajaran untuk siswa dengan motivasi tinggi dan siswa dengan motivasi rendah. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen semu (quasy experimental). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek tahun ajaran 2013/2014 sampel yang digunakan yaitu kelas XI MM 1 sebagai kelas eksperimen diterapkan model pembelajaran tutor sebaya dan kelas XI MM 2 sebagai kelas kontrol diterapkan model pembelajaran direct instruction. Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji-t dan uji anova dua jalur. 12288 12288 12288 12288 Hasil Penelitian dilihat dari uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar ranah kognitif dengan nilai sig(2-tailed) 0 036 yang berarti kurang dari 0 05 atau 0 044ttabel yaitu 2 054 1 980 sehingga Ho2 ditolak. Ranah Psikomotorik kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai sig(2-tailed) 0 029 yang berarti kurang dari 0 05 atau 0 029ttabel yaitu 2 231 1 980 sehingga Ho3 ditolak. Motivasi belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai sig(2-tailed) 0 049 yang berarti kurang dari 0 05 atau 0 049ttabel yaitu 2 009 1 980 sehingga Ho4 ditolak. Untuk hasil uji anova dua jalur (twoway anova) hasil belajar ranah kognitif afektif Ho5 diterima dan Ho5 ditolak untuk ranah psikomotorik artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar ranah kognitif dan afektif siswa yang memiliki motivasi tinggi dan motivasi rendah yang belajar menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dan model direct instruction serta terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar ranah psikomotorik siswa yang memiliki motivasi tinggi dan motivasi rendah yang belajar menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dan model direct instruction.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.7076 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2014.

Deskripsi Fisik

xii, 210 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01584/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. WEB - PRESTASI BELAJAR
2. WEB - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sujono ; 2. Heru Wahyu Herwanto

Lampiran Berkas