Gaya APA
Mulyaningtyas, Diana Haryati. (2014).
Perbedaan hasil belajar antara metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada standar kompetensi menggunakan instrumen kontrol siswa kelas X Pembangkit di SMK PGRI 3 Malang / Diana Haryati Mulyaningtyas (Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro.
Gaya Chicago
Mulyaningtyas, Diana Haryati.
Perbedaan hasil belajar antara metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada standar kompetensi menggunakan instrumen kontrol siswa kelas X Pembangkit di SMK PGRI 3 Malang / Diana Haryati Mulyaningtyas.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2014.
Skripsi.
Gaya MLA
Mulyaningtyas, Diana Haryati.
Perbedaan hasil belajar antara metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada standar kompetensi menggunakan instrumen kontrol siswa kelas X Pembangkit di SMK PGRI 3 Malang / Diana Haryati Mulyaningtyas.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2014.
Skripsi.
Gaya Turabian
Mulyaningtyas, Diana Haryati.
Perbedaan hasil belajar antara metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada standar kompetensi menggunakan instrumen kontrol siswa kelas X Pembangkit di SMK PGRI 3 Malang / Diana Haryati Mulyaningtyas.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2014.
Skripsi.