Skripsi

Pengembangan bahan ajar praktikum relay konvensional pada matapelajaran dasar kendali elektromekanik untuk siswa SMK Islam 1 Blitar Jurusan Instalasi Tenaga Listrik / Miftakhul Huda

Abstrak
Huda Miftakhul. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Praktikum Relay Konvensional pada Mata Pelajaran Kendali Elektromekanik untuk Siswa SMK Islam 1 Blitar Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Hari Putranto. (2) Drs. F.X. Budi Rahardjo M.Pd Kata Kunci Trainer relay konvensional kendali elektromekanik 12288 12288 12288 12288 Trainer sebagai media pembelajaran merupakan proses simulasi dari suatu sistem yang nyata sehingga proses penyaluran informasi kepada peserta didik dapat terlaksana. Relay konvensional disebut juga dengan relay elektromekanik digunakan sebagai kendali/kontrol sistem konvensional yang umum digunakan pada industri yang masih menggunakan rangkaian kontrol konvensional. 12288 12288 12288 12288 Kendali elektromekanik merupakan salah satu pokok bahasan wajib bagi siswa SMK ISLAM 1 Blitar Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik . Pada silabus menuntut siswa untuk mengetahui memahami dan juga unjuk kerja atau praktikum mengenai kendali elektromekanik. Namun kenyataan siswa masih merasa kesulitan ketika pembelajaran kendali elektromekanik. Hal tersebut di tunjukkan pada hasil angket yang diberikan pada siswa yang pernah menempuh matapelajaran tersebut serta wawancara terhadap guru matapelajaran kendali elektromekanik. Sesuai dengan kondisi saat ini Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK ISLAM 1 Blitar perlu pengembangan trainer untuk mendukung kegiatan praktikum kendali elektromekanik agar lebih efektif dan efisien serta dapat membantu pemahaman siswa tentang kendali elektromekanik dengan metode yang dipakai dalam proses pembelajaran. Berkaitan dengan itu maka di-perlukan pengembangan trainer mengenai dasar kendali elektromekanik dan diharapkan dapat mempermudah pelaksanaan kegiatan belajar dan mengajar untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini yaitu (1) menghasilkan trainer Kendali Elektro-mekanik menggunakan Relay Konvensional untuk pembelajaran praktikum kendali elektromekanik dan (2) menghasilkan modul ajar sebagai petunjuk penggunaan trainer Relay Konvensional bagi guru dan siswa. 12288 12288 12288 12288 Pengembangan trainer ini menggunakan model pengembangan Sugiyono memiliki sembilan tahap yaitu 1) Potensi dan masalah 2) Pengumpulan data 3) Desain produk 4) validasi desain 5) Revisi desain 6) Uji coba kelompok kecil 7) Revisi produk 8) Uji coba kelompok besar 9) Revisi produk. Dalam model ini terdapat tiga proses revisi yang bertujuan untuk kesempurnaan trainer yang dibuat. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil uji coba diperoleh persentase dari tiap-tiap subjek coba sebagai berikut (1) didapatkan persentase skor keseluruhan dari ahli media sebesar 93.67 % (2) persentase skor keseluruhan dari ahli materi sebesar 93.50 % dan (3) persentase skor keseluruhan dari uji coba (siswa) sebesar 90.57 %. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan trainer Relay Konvensional bagi siswa Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK ISLAM 1 Blitar ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.31042 HUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 105 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01883/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. ELEKTROMEKANIK - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Hari Putranto ; 2. F.X Budi Rahardjo

Lampiran Berkas