Skripsi

Pengaruh permainan dadu terhadap kemampuan menghitung 1-6 dalam pelajaran matematika pada anak Cerebal Palsy (CP) di SDLB D/D1 YPAC Malang / Ingke Maria Febriyanti

Abstrak
Febriyanti Ingke Maria. 2014. Pengaruh Permainan Dadu Terhadap Kemampuan Berhitung Dalam Pelajaran Matematika Pada Anak Cerebal Palsy (CP) Di SDLB YPAC Malang. Skripsi S1 PLB Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Wiwik Dwi Hastuti S.Pd. M.Pd (2) Henry Praherdhiono S.Si. M.Pd. Kata Kunci permainan dadu kemampuan berhitung cerebal Palsy Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh permainan dadu terhadap kemampuan menghitung dalam pelajaran matematika pada anak cerebal palsy di SDLB D/D1 YPAC Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian Single Subject Research (SSR) desain penelitian A-B. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi melalui lembar tes kemampuan berhitung kemudian dianalisis kebenaran soal dengan rumus persentase. Subjek penelitian ini adalah RA (12 tahun) dan DIM (12 tahun). Langkah-langkah permainan dadu (1) anak mengambil 2 buah dadu kemudian dilempar satu persatu (2) anak menghitung jumlah mata dadu yang keluar pada masing-masing dadu (3) anak menyebutkan hasil penjumlahan dari kedua dadu (4) anak mengambil kartu bilangan yang sesuai dengan jumlah mata dadu yang dihitung anak sebelumnya. Berdasarkan pengolahan data diperoleh mean level fase baseline subjek RA sebesar 64% dan DIM 66%. Mean level pada fase intervensi subjek RA sebesar 84 2% dan DIM 97 1%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh permainan dadu terhadap kemampuan menghitung dalam pelajaran matematika pada anak cerebal palsy di SDLB YPAC Malang. Saran untuk guru kelas agar meningkatkan kreativitas dan kiat khusus untuk mencari terobosan dalam memberikan inovasi pembelajaran anak Cerebal Palsy sehingga hasil belajar siswa pada kegiatan menghitung penjumlahan mengalami peningkatan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.928047 FEB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 176 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01841/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. MATEMATIKA (ANAK GANGGUAN MENTAL) - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA (ANAK GANGGUAN MENTAL) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Wiwik Dwi Hastuti ; 2. Henry Praherdhiono

Lampiran Berkas