Tesis

Pengembangan modul perencanaan karier untuk siswa SMP / Musfirah

Abstrak
Musfirah. 2014. Pengembangan Modul Perencanaan Karier untuk Siswa SMP. Tesis. Program studi Bimbingan dan Konseling Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Blasius Boli Lasan. (II) Dr. Muslihati S.Ag. M.Pd . Kata kunci pengembangan modul perencanaan karier. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Perencanaan karier sangat penting untuk siswa SMP karena setelah lulus siswa SMP akan memilih sekolah lanjutan. Selain itu adanya kurikulum 2013 maka diperlukan perubahan materi bimbingan perencanaan karier karena dalam kurikulum 2013 peminatan dilakukan di kelas X sehingga siswa perlu memantapkan perencanaan karier terutama di SMP. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan menyusun modul perencanaan karier untuk membantu siswa SMP dalam merencanakan studi lanjut yang teruji secara teoritis maupun praktis yaitu memenuhi kriteria keberterimaan melalui uji ahli uji kelompok kecil dan uji kelompok terbatas. Desain penelitian ini mengadaptasi prosedur Borg Gall (1983) yang dikemas dalam tiga tahapan yaitu studi pendahuluan pengembangan dan uji coba. Subjek penelitian yaitu empat orang ahli tiga orang konselor dan enam orang siswa. Data uji ahli dan uji konselor diperoleh melalui lembar penilaian keberterimaan yang diberikan oleh peneliti. Sedangkan data dari subjek siswa diperolah dari hasil pretest dan posttest. Berdasarkan uji ahli dan uji kelompok kecil diperoleh hasil bahwa prototype yang dikembangkan telah memenuhi syarat keberterimaan. Hasil uji kelompok terbatas (eksperimen) dengan one-group pretest- posttest design terhadap enam orang siswa menunjukkan hasil yang nyata bahwa setelah mengikuti kegiatan bimbingan perencanaan karier menggunakan modul rata-rata siswa mengalami peningkatan dalam semua komponen perencanaan karier yaitu pengetahuan tentang diri sendiri pengetahuan studi lanjutan pemilihan rencana karier pengambilan keputusan karier dan melaksanakan rencana. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji stastistik Wilcoxon diperoleh harga Z sebesar -2 201 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) 0 028 yaitu a 0 05 jadi H0 ditolak maka disimpulkan terjadi peningkatan setelah mengikuti kegiatan bimbingan perencanaan karier. Hal ini berarti bahwa modul perencanaan karier efektif untuk membantu siswa dalam memilih studi lanjut. Oleh karena itu disarankan kepada konselor untuk menerapkan di sekolah untuk membantu siswa merencanakan studi lanjut. Bagi peneliti selanjutnya disarankan agar melakukan penelitian untuk skala yang lebih luas lagi. Selain itu perlu dilakukan penilaian keefektifan bimbingan modul perencanaan karier setelah beberapa saat dilakukan bimbingan modul perencaan karier (misalnya pada akhir semester ).

Informasi Detail

DDC

Rt 371.425 MUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling, 2014.

Deskripsi Fisik

xvi, 238 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01866/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BIMBINGAN KARIER

Pembimbing

1. Blasius Boli Lasan ; 2. Muslihati

Lampiran Berkas