Skripsi

Pengaruh lingkungan keluarga dan teman sebaya terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu / Endang Fitri Susilowati

Abstrak
Susilowati Endang Fitri. 2014. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si (2) Dr. Imam Mukhlis S.E. M.Si Kata kunci lingkungan keluarga teman sebaya hasil belajar mata pelajaran ekonomi Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan seseorang baik dalam keluarga masyarakat dan bangsa. Dalam keseluruhan proses pendidikan hal yang paling pokok adalah proses belajar. Berhasil tidaknya suatu pendidikan ditentukan oleh proses belajar. Dalam proses belajar terdapat banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar. Lingkungan keluarga dan teman sebaya merupakan contoh faktor eksternal yang mempengaruhi keberhasilan belajar. Lingkungan keluarga siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu berbeda-beda sebagian berasal dari keluarga mampu dan sebagian berasal dari keluarga yang cukup. Siswa yang berasal dari keluarga yang cukup biasanya merasa rendah diri sehingga kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Pada tiap kelas ditemukan bahwa siswa terbagi menjadi kelompok sebaya tertentu namun ada juga tidak mempunyai kelompok sebaya di kelas. Siswa yang tidak mempunyai kelompok sebaya di kelas cenderung pasif dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Kondisi lingkungan keluarga dan diterimanya siwa dengan teman sebaya lain mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu (2) pengaruh teman sebaya terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu (3) pengaruh lingkungan keluarga dan teman sebaya terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu yang berjumlah 127 siswa dan sampel yang diteliti sejumlah 96 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Data dianalisis dengan bantuan pengolahan program SPSS 16.00 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu (2) terdapat pengaruh yang signifikan teman sebaya terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu (3) terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan lingkungan keluarga (X1) dan teman sebaya (X2) terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Batu. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan (1) sekolah hendaknya bekerja sama dengan wali murid apabila siswa mengalami permasalahan di lingkungan keluarga (2) guru lebih memperhatikan siswanya apabila mereka mengalami masah baik dengan lingkungan keluarga maupun dengan teman sebaya (3) penelitian selanjutnya diharapkan dapat merefleksikan penelitian ini dengan variabel yang belum dikaji misalnya dari faktor internal motivasi bakat intelijensi dan faktor eksternal misalnya fasilitas belajar lingkungan masyarakat sehingga berguna sebagai tambahan pengetahuan kajian dan referensi untuk permasalahan yang berkaitan dengan masalah penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

xii, 122 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02022/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - PENGARUH LINGKUNGAN

Pembimbing

1. Hj. Lisa Rokhmani ; 2. Imam Mukhlis

Lampiran Berkas