Skripsi

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan minat belajar siswa kelas X saat di kelas pada mata pelajaran seni tari di SMA Negeri 8 Malang / Citra Ayu Permatasari

Abstrak
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Minat Belajar Siswa Kelas X Saat Di Kelas Pada Mata Pelajaran Seni Tari di SMA Negeri 8 Malang. Skripsi Progam Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Ida Siti Herawati M.Pd (II) Tri Wahyuningtyas S.Pd M.Si Kata kunci Kecerdasan Emosional Minat Belajar Seni Tari 12288 12288 12288 12288 Selama ini pendidikan di Indonesia selalu menggunakan IQ dalam setiap proses pembelajaran namun dalam pembelajaran seni tari lebih bergantung dengan kemampuan EQ (kecerdasan emosional) siswa. Hal ini berkenaan dengan mata pelajaran seni tari yang merupakan sebuah mata pelajaran dengan membutuhkan olah rasa yang tinggi sehingga membutuhkan sebuah kecerdasan emosional siswa untuk dapat menumbuhkan minat belajar siswa. Oleh karena itu adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan Kecerdasan Emosional secara simultan dan parsial yang terdiri atas sub variabel mengenali emosi diri mengelola emosi memotivasi diri mengenali emosi orang lain dan membina hubungan terhadap minat belajar. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang kemudian hasilnya di analisis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan cara menyebar kuesioner kepada responden. Adapun hipotesis dalam penelitian ini yaitu (1) Terdapat hubungan signifikan secara simultan antara kecerdasan emosional (X) terhadap minat belajar (Y) (2) Terdapat hubungan signifikan secara parsial antara kecerdasan emosional (X) terhadap minat belajar (Y) (3) Salah satu sub variabel aspek kecerdasan emosional (X) diduga merupakan variabel dominan yang mempunyai hubungan signifikan terhadap variabel minat belajar (Y). Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik yaitu Regresi Linier Berganda. Penelitian ini menggunakan 74 orang sebagai sampel yang diambil secara acak pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Malang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling. 12288 12288 12288 12288 Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa sub variabel mengenali emosi diri mengelola emosi memotivasi diri mengenali emosi orang lain dan membina hubungan secara simultan memiliki hubungan positif terhadap minat belajar dilihat dari F hitung sebesar 38 061 dan nilai probabilitas yaitu 0 000 (p

Informasi Detail

DDC

Rs 793.3107 PER h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2014.

Deskripsi Fisik

xii, 127 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02040/KI/14

Edisi

-

Subjek

1. SENI TARI - MINAT BELAJAR
2. SENI TARI - ASPEK KECERDASAN

Pembimbing

1. Ida Siti Herawati ; 2. Tri Wahyuningtyas

Lampiran Berkas