Skripsi

Peningkatan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Banyuanyar Probolinggo melalui penerapan model 5R learning cycle dengan strategi self-explanation / Erwinestri Hanidar Nur Afifi

Abstrak
Afifi Erwinestri Hanidar Nur. 2014. Peningkatan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Banyuanyar Probolinggo Melalui Model 5E Learning Cycle dengan Strategi Self-Explanation. Skripsi Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr. Parno M. Si (II) Sugiyanto S. Pd M. Si Kata Kunci fisika 5E learning cycle strategi self-explanation prestasi belajar Fisika merupakan salah satu mata pelajaran sains yang pokok dan mendasar yang berkaitan dengan penemuan dan pemahaman mendasar hukum-hukum yang menggerakkan untuk dapat mengembangkan kemampuan berpikir analitis dengan sikap sehingga siswa dapat memecahkan permasalahan yang dihadapinya. Keberhasilan siswa dalam pembelajaran fisika dapat dilihat dari tingkat pemahaman materi yang disampaikan oleh guru. Berkaitan dengan itu maka diperlukan model 5E Learning Cycle dengan strategi Self-Explanation dalam meningkatkan prestasi belajar fisika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Banyuanyar melalui penerapan model 5E Learning Cycle dengan strategi Self-Explanation. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan desain eksperimen nonequivalent control group. Data penelitian ini diperoleh dari hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam bentuk soal pilihan ganda. Untuk uji hipotesis digunakan uji-t. Berdasarkan analisis data yang dilakukan diperoleh hasil thitung 5.305 2.201(t30 .05) terdapat perbedaan prestasi belajar lebih baik antara siswa yang belajar menggunakan model 5E Learning cycle dengan strategi Self-Explanation dibandingkan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional.

Informasi Detail

DDC

Rs 530.076 AFI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Fisika, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 189 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02068/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. FISIKA - PRESTASI BELAJAR
2. FISIKA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Parno ; 2. Sugiyanto

Lampiran Berkas