Skripsi

Pengembangan paket media pembelajaran cetak dan digital pengenalan penulisan seni kaligrafi Arab di Madrasah Tsanawiyah / Munadhifah

Abstrak
Munadhifah. 2014. Pengembangan Paket Media Pembelajaran Cetak dan Digital Pengenalan Penulisan Seni Kaligrafi Arab di Madrasah Tsanawiyah. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Moeljadi Pranata M. Pd. (II) Drs. Andi Harisman. Kata Kunci Paket Media Pembelajaran Cetak dan Digital Seni Kaligrafi Arab Madrasah Tsanawiyah. 12288 12288 12288 12288 Seni kaligrafi arab sebagai salah satu pelajaran seni yang di ajarkan di Madrasah Tsanawiyah (setara dengan SMP). Maka dari itu perlu adanya media yang mendukung keefektifan pembelajaran. Dalam observasi yag dilakukan di MTs Al-Ma arif 01 Singosari dan umumnya di sekolah Madrasah Tsanawiyah proses pembelajaran cenderung berlangsung secara konvensional. Padahal dari pihak sekolah pun sudah melengkapi sarana yang dapat lebih mendukung untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif menarik dan efisien. Tujuan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa paket media pembelajaran cetak dan digital tentang pengenalan penulisan seni kaligrafi arab untuk Madrasah Tsanawiyah. 12288 12288 12288 12288 Pengembangan ini dilaksanakan dengan menerapkan model four-D yang dikembangkan oleh Pranata yakni model pengembangan five-D. Subjek uji coba media pembelajaran ini adalah 2 orang ahli media selaku validator media. 2 orang ahli materi yakni orang yang ahli dalam seni kaligrafi arab. Dan responden yang terdiri dari siswa kelas VIII berjumlah 20 orang yang dipilih secara acak. Instrumen dalam penelitian pengembangan ini adalah format penilaian berupa kuesioner. 12288 12288 12288 12288 Hasil pengembangan paket media pembelajaran ini berupa buku ajar yang dilengkapi dengan keping CD media digital di dalamnya. Hasil uji coba produk dalam pengembangan media ini berupa data kuantitatif dan kualitatif dengan prosentase untuk media digital dengan tingkat kevalidan 82 5% dari ahli media 84 2% dari ahli materi dan hasil uji coba kelompok kecil dengan prosentase 81 25% sehingga kualifikasi hasil media digital mencapai 82 65% yang berarti valid dan layak digunakan. Sedangkan prosentase media cetak didapat tingkat kevalidan 76 6% dari ahli media 85% dari ahli materi dan hasil uji coba kelompok kecil dengan prosentase 78% sehingga kualifikasi hasil media cetak mencapai 79 9% yang berarti cukup valid dan cukup layak digunakan. Paket media ini mendapatkan hasil revisi pada bagian layout dan warna jenis font serta penambahan materi dalm media digital. Sedangkan untuk media cetak meliputi penyederhanaan cover dan layout bentuk font pemeriksaan huruf serta penambahan ciri-ciri khat murni dalam bentuk tabel. Dari hasil produk yang sudah dikembangkan ini diharapkan dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh guru dan siswa terkait untuk pengenalan penulisan seni kaligrafi. Selain itu diharapkan pula media ini dapat dikembangkan lebih lanjut dan lebih rinci terkait dengan teknik-teknik penulisan seni kaligrafi arab.

Informasi Detail

DDC

Rs 745.619927 MUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 166 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02091/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KALIGRAFI ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Moeljadi Pranata ; 2. Andi Harisman

Lampiran Berkas