Skripsi

Penerapan media paper doll pada keterampilan berbicara bahasa Jerman kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang / Cindy Windya Sari

Abstrak
Sari Cindy Windya. 2014. Penerapan Media Paper Doll pada Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dewi Kartika Ardiyani S.Pd. M.Pd (II) Dudy Syafruddin S.S. M.A. Kata kunci Media Media Paper Doll Keterampilan Berbicara Media pembelajaran adalah alat bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi sebagai perantara dalam mencapai tujuan pembelajaran. Bentuk media yang inovatif dan kreatif dapat menumbuhkan semangat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran sehingga siswa dapat memahami materi pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah media Paper Doll. Media Paper Doll adalah salah satu jenis media dua dimensi yang dicetak di atas kertas dan dilengkapi dengan karakter pakaian dan aksesorisnya. Tema yang digunakan dalam penelitian ini adalah Alltagsleben pada subtema Einkaufen. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media Paper Doll pada keterampilan berbicara bahasa Jerman Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang yang berjumlah 22 orang. Data pada penelitian ini adalah hasil observasi hasil angket dan hasil penilaian keterampilan berbicara. Peneliti bertindak sebagai instrumen utama sedangkan lembar observasi dan angket adalah instrumen pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa sangat senang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media Paper Doll. Hasil angket menunjukkan sebagian besar siswa tertarik dengan penggunaan media Paper Doll dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman. Selain itu siswa juga berpendapat bahwa media Paper Doll sangat membantu dan mempermudah mereka dalam berbicara bahasa Jerman sehingga seluruh siswa telah mencapai KKM. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Paper Doll tepat digunakan pada pembelajaran bahasa Jerman siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.3407 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2014.

Deskripsi Fisik

xi, 76 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02115/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1, BAHASA JERMAN - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dewi Kartika Ardiyani ; 2. Dudy Syafruddin

Lampiran Berkas