Skripsi

Enhancing 12th grade students\' skill in writing recount text by using comic strips in SMKN 2 Singosari / Choirul Risa Pradana Putra

Abstrak
Putra Choirul R. P. 2014. Enhancing 12th Grade Students Skill in Writing Recount Text by Using Comic Strips in SMKN 2 Singosari. Sarjana Thesis English Department Faculty of Letters State University of Malang. Pembimbing Drs. Fachrurrazy M.A. Ph.D. Kata Kunci kemampuan menulis komik strip teks recount. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil dari kuesioner yang diisi oleh siswa dan interview kepada guru bahasa Inggris dari SMKN 2 Singosari pada penelitian awal diketahui bahwa siswa kelas XII RPL 1 (Rekayasa Perangkat Lunak) memiliki beberapa masalah dalam kemampuan menulisnya. Masalah yang mereka alami antara lain adalah minimnya kosa kata dan kurangnya penguasaan tata bahasa akan tetapi masalah yang paling jadi perhatian adalah para siswa yang tidak bisa menemukan gagasan mengembangkan gagasan dan menyusun gagasan-gagasan tersebut dengan baik. Masalah-masalah inilah yang membuat kemampuan menulis siswa menjadi rendah. 12288 12288 12288 12288 Maka dari itu peneliti mengadakan sebuah penelitian untuk menyelesaikan masalah tersebut. Peneliti menggunakan komik strip untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa. Komik strip adalah sebuah rangkaian gambar yang memiliki balon teks yang menceritakan tentang pengalaman seseorang secara berurutan. Komik strip membantu siswa untuk menemukan mengembangkan dan menyusun gagasan-gagasan mereka dengan baik dan benar. 12288 12288 12288 12288 Dalam penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan mengikuti empat langkah penelitian yaitu perencanaan penerapan observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah kelas XII RPL 1 (Rekayasa Perangkat Lunak) di SMKN 2 Singosari pada semester genap tahun akademik 2013/2014. Ada dua puluh delapan siswa dalam kelas tersebut. Peneliti menggunakan tiga macam instrument penelitian yaitu kuesioner observation checklist dan catatan lapangan. 12288 12288 12288 12288 Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa komik strip dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis sebuah teks recount. Hal itu terbukti dengan 89% atau 25 dari 28 nilai siswa yang bisa mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75 setelah menggunakan teknik ini. Siswa juga menyukai penggunaan teknik komik strip ini dalam kegiatan belajar mengajar. Para siswa tertarik untuk membuat sebuah teks recount dengan menggunakan gambar-gambar yang ada di komik strip. Ada beberapa langkah strategi mengajar dalam menggunakan komik strip untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa Pertama peneliti membangun pengetahuan siswa mengenai teks recount dan tata bahasanya. Kedua memberikan model teks recount yang dibuat menggunakan komik strip. Ketiga para siswa berkelompok untuk membuat sebuah teks recount berdasarkam komik strip. Keempat para siswa membuat sebuah teks recount berdasarkan komik strip secara individual. Berdasarkan dari penemuan ini guru bahasa Inggris diharapkan untuk mengadopsi teknik komik strip ini. Para guru juga disarankan untuk menggunakan teknik komik strip ini dalam kegiatan belajar mengajar. Peneliti yang berikutnya diharapkan dapat melakukan sebuah penelitian dengan menggunakan media-media lainnya untuk memberi sumber rujukan yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.042 PUT e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Stud Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 82 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

02158/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS

Pembimbing

1. Fachrurrazy

Lampiran Berkas