Skripsi

The teaching of listening in grade VIII at SMPK Sang Timur Malang / Rosalina Saklil

Abstrak
Saklil Rosalina. 2014. Pengajaran Menyimak di Kelas VIII di SMPK SANG TIMUR MALANG. Skripsi Jurusan Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang Pembimbing Drs. Fachrurrazy M.A. Ph.D. Kata Kunci Pengajaran Menyimak SMPK SANG TIMUR MALANG. Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan pengajaran menyimak di kelas VIII di SMPK SANG TIMUR MALANG. Ada enam sub tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) teknik-teknik yang digunakan oleh guru dalam pengajaran menyimak di kelas VIII (2) media yang digunakan oleh guru dalam pengajaran menyimak di kelas VIII (3) bahan ajar yang digunakan oleh guru dalam pengajaran menyimak (4) penilaian yang dilakukan dalam pengajaran menyimak di kelas VIII (5) persepsi siswa tentang menyimak di kelas VIII dan (6) masalah-masalah yang dihadapi oleh guru bahasa Inggris di pengajaran menyimak di kelas VIII. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif karena dirancang untuk menggambarkan pengajaran menyimak di kelas VIII di SMPK SANG TIMUR MALANG. Data diperoleh melalui beberapa instrumen yaitu pedoman wawancara lembar observasi angket dan dukumentasi. Temuan dalam penelitian ini dikategorikan menjadi beberapa aspek. Pertama guru bahasa Inggris menggunakan dua teknik yaitu penjelasan dan tanya jawab menyimak dan tindakan. Kedua media pengajaran yang digunakan oleh guru bahasa Inggris adalah papan tulis laptop dan speakers. Ketiga materi-materi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris adalah lagu karena tidak ada buku menyimak. Keempat guru bahasa Inggris menggunakan model sederhana untuk menilai pekerjaan siswa. Kelima banyak siswa suka bahasa Inggris dan kelas menyimak walaupun sebagian dari mereka merasa kesulitan. Keenam guru bahasa Inggris juga menghadapi beberapa masalah dalam melaksanakan kelas menyimak antara lain terkait dengan fasilitas di laboratorium bahasa bahan-bahan ajar dan pengaturan siswa. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menyarankan beberapa hal. Pertama kepala sekolah harus melengkapi fasilitas-fasilitas yang ada di laboratorium bahasa karena jika fasilitasnya baik maka siswa dapat belajar secara efektif dalam pembelajaran menyimak dan membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan menyimak mereka. Kepala sekolah juga perlu menyediakan banyak buku menyimak sehingga guru yang ingin mengajar menyimak dapat menggunakan berbagai jenis buku menyimak. Kedua guru bahasa Inggris harus menggunakan teknik yang bervariasi dan membuat bahan ajar lain antara lain mencoba membuat dialog sederhana mencari bahan dari internet atau membuat sendiri putarkan filem dan meminta siswa untuk membuat ringkasan dari filem tersebut. Ketiga guru bahasa Inggris harus mengingatkan siswa untuk selalu datang tepat waktu pada saat kelas menyimak.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.3 SAK t

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

xi, 85 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02190/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENYIMAK

Pembimbing

1. Fachrurrazy

Lampiran Berkas