Skripsi

Pengembangan komik matematika sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas VII pokok bahasan operasi pada bilnagan pecahan / Gita Rani Putri Mangiri

Abstrak
Mangiri Gita Rani Putri. 2014. Pengembangan Komik Matematika sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Kelas VII Pokok Bahasan Operasi pada Bilangan Pecahan. Skripsi Jurusan Matematika Fakultas MIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Cholis Sa dijah M.Pd M.A. Kata Kunci Media Pembelajaran Komik Matematika Operasi pada Bilangan Pecahan. Komik matematika adalah visualisasi cerita dalam bentuk gambar dilengkapi dengan dialog berisi tentang materi yang berhubungan dengan matematika. Komik matematika yang dihasilkan dari pengembangan ini adalah komik matematika dengan dialog berisi tentang materi yang berhubungan dengan operasi pada bilangan pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan komik matematika sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas VII pokok bahasan operasi pada bilangan pecahan. 12288 12288 12288 12288 Metode pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan tentang penyusunan komik matematika. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 3D yaitu Define (pendefinisan) Design (perancangan) dan Develop (pengembangan) yang merupakan modifikasi dari model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan yaituDefine (pendefinisan) Design (perancangan) Develop (pengembangan) dan Dessiminate (penyebaran). Adapun langkah-langkah penelitian dan pengembangan ini adalah analisis awal-akhir analisis siswa analisis materi perumusan tujuan pembelajaran penyusunan tes pemilihan media format media validasi oleh ahli analisis saran validator ahli revisi produk 1 dan uji coba terbatas . 12288 12288 12288 12288 Hasil dari penelitian ini adalah komik matematika untuk siswa kelas VII pokok bahasan operasi pada bilangan pecahan. Komik matematika yang dikembangkan telah memenuhi syarat-syarat media pembelajaran yaitu praktis menarik dan valid. Komik matematika dikatakan praktis karena dilengkapi dengan RPP bersifat interaktif dan sesuai dengan taraf berpikir siswa. Hasil dari angket menunjukkan komik matematika menarik karena pada aspek penilaian kemenarikan komik memperoleh nilai 3 dan 4 yang berarti menarik dan sangat menarik. 12288 12288 12288 12288 Hasil validasi oleh ahli memperoleh kriteria 83 59%. Hasil dari angket siswa menunjukkan bahwa komik matematika ini memperoleh kriteria 85 1%. Kesimpulan dari validasi ahli dan angket siswa menyatakan komik matematika untuk subjek uji coba siswa kelas VII pokok bahasan operasi pada bilangan pecahan yang dikembangkan cukup valid karena memenuhi kriteria 70 01% - 85 00%.

Informasi Detail

DDC

Rs 513.26 MAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 73 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02285/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BILANGAN PECAHAN (MATEMATIKA) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Cholis Sa'dijah

Lampiran Berkas