Skripsi

Hubungan peran serta orang tua dalam kegiatan parenting education dengan pola asuh orang tua anak usia dini di PAUD Al-Ghoniya Malang / Leni Diyah Tantiniya

Abstrak
Tantiniya Leni Diyah. 2014. Hubungan Peran Serta Orang Tua Dalam Kegiatan Parenting Education Dengan Pola Asuh Anak Usia Dini Di Paud Al-Ghoniya Kota Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Pembimbing (1) Dr. Ach Rasyad M.Pd (II) Drs Ahmad Mutadzakir M.Pd. Kata Kunci Pola Asuh Orang Tua Kegiatan Parenting Education 12288 12288 12288 12288 12288 Kegiatan parenting education adalah bentuk kegiatan informal yang dilakukan untuk menyelaraskan kegiatan pembelajaran di lembaga dan dirumah. Peran orang tua dalam bidang pendidikan merupakan suatu upaya melibatkan orang tua dalam perencanaan pelaksanaan serta pengawasan pendidikan. Pola asuh merupakan bagian dari proses pemeliharaan anak dengan menggunakan teknik dan metode yang menitikberatkan pada kasih sayang dan ketulusan cinta yang mendalam dari orang tua. 12288 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan (1) untuk mendiskripsikan peran orang tua dalam kegiatan perenting education yang diselenggarakan di lembaga PAUD Al-Ghoniya (2) untuk mendiskripsikan pola asuh anak orang tua anak usia dini di PAUD Al-Ghoniya dan (3) untuk mengetahui adakah hubungan antara peran serta orang tua dalam kegiatan parenting education dengan pola asuh demokratis di PAUD Al-Ghoniya Malang. 12288 12288 12288 12288 12288 Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rancangan penelitian kuantitatif korelasional dengan populasi seluruh orang tua peserta didik PAUD Al-Ghoniya yang berjumlah 175 orang tua peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proporsional random sampling dengan mengambil sampel secara acak berjumlah 7 responden dari setiap kelompok/kelas sehingga jumlah sampel sebanyak 35 responden yang kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi product moment dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. 12288 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran serta orang tua dalam kegaitan parenting education di PAUD Al-Ghoniya Kota Malang masih rendah hal ini ditunjukkan pada nilai rata-rata terbesar adalah 30 71 yang menunjukkan bahwa orang tua berperan sebanyak 1-3 kali dalam kegiatan parenting education (2)pola asuh orang tua di PAUD Al-Ghoniya selalu menerapkan jenis pola asuh demokratis hal ini ditunjukkan pada rata-rata sebanyak 71 95% menunjukkan bahwa orang tua selalu menerapkan pola asuh demokratis dan (3) Pola Asuh demokratis memiliki angka korelasi yang paling tinggi yaitu 0 548 sehingga diartikan bahwa peran serta orang tua dalam kegiatan parenting education memiliki pengaruh yang yang paling tinggi dengan pola asuh demokratis. 12288 12288 12288 12288 12288 Saran peneliti agar 1) orang tua hendaknya lebih aktif dalam pelaksanaan kegiatan parenting yang diselenggarakan di PAUD dengan menghadiri pertemuan rutin sertiap bulannya untuk membahas manfaat kegiatan parenting bagi orang tua pertumbuhan dan perkembangan anak serta pola pengasuhan orang tua anak usia dini 2) untuk peneliti lanjut apabila peneliti selanjutnya tertarik untuk meneliti topik sejenis maka sebaiknya diperluas lagi lembaga se Kecamatan agar hasilnya dapat dibandingkan dengan penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 649.1 TAN h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 111 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02271/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. MENGASUH ANAK
2. PENDIDIKAN ORANG TUA

Pembimbing

1. Ach. Rasyad ; 2. Ahmad Mutadzakir

Lampiran Berkas