Skripsi

Aktivitas pengasuh dalam melatih kemandirian anak usia dini (studi kasus di TPA Children Center Brawijaya Smart School Malang) / Dian Kurniawanti

Abstrak
Kurniawanti Dian. 2014. Aktivitas Pengasuh dalam Melatih Kemandirian Anak Usia Dini (Studi kasus di TPA Children Center Brawijaya Smart School Malang). Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Siti Asmah M. Pd. (II) Ellyn Sugeng D S. Pd M.Pd. Kata Kunci aktivitas kemandirian tempat penitipan anak 12288 12288 12288 12288 Pengasuh di Tempat Penitipan Anak (TPA) salah satu komponen terpenting dalam menjalankan program yang ada di TPA. Salah satu permasalahan yang sering dihadapi pengasuh adalah menanamkan karakter mandiri. Berkaitan dengan hal tersebut diperlukan penelitian mengenai aktivitas pengasuh dalam melatih kemandirian anak usia dini dan hambatan pengasuh dalam mendorong kemandirian di TPA. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam kegiatan penelitian ini adalah pengasuh kepala sekolah dan pengamatan langsung kepada progres peserta didik.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan dukumentasi. Analisis data dilakukan dengan melakukan reduksi data display data dan pengambilan keputusan dan verifikasi. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada delapan aktivitas pengasuh dalam melatih kemandirian anak usia dini yaitu (1) membiasakan anak dapat terpisah dengan orang tuanya (2) melatih dan membiasakan anak makan sendiri (3) membebaskan anak usia dini memilih kegiatan yang ingin dilakukan peserta didik (4) mendidik anak usia dini terbiasa rapi (5) melatih anak untuk mengungkapkan ketika ingin buang air kecil atau besar kepada pengasuh dan membiasakan anak untuk membuang air kecil sendiri (6) melatih dan membiasakan anak untuk mandi sendiri (7) mengajarkan dan membiasakan anak menggosok gigi sendiri (8) membiasakan anak menggunakan pakaian sendiri. Hambatan yang sering dihadapi oleh pengasuh adalah membatasi aktivitas peserta didik dikarenakan pendidik memiliki rasa khawatir dan perbedaan penerapan kemandirian di rumah dan di TPA. 12288 12288 12288 12288 Saran penelitian adalah kepada pengasuh TPA BSS pengasuh sebaiknya melatih kemandirian peserta didik sesuai dengan karakteristik dan usia anak. Bagi jurusan PLS disarankan jurusan menambah referensi kepustakaan mengenai TPA dan kemandirian anak usia dini. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan peneliti selanjutnya melakukan penelitian dan kajian mengenai kemandirian apakah masih diperlukan terutama tentang bagaimana kemandirian anak usia dini.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 KUR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 112 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02258/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - ASPEK PSIKOLOGIS
2. TEMPAT PENITIPAN ANAK

Pembimbing

1. Siti Asmah ; 2. Ellyn Sugeng D

Lampiran Berkas