Tesis

Developing a prototype of listening materials of transactional and interpersonal texts for Junior High School students / Nur Wijayati

Abstrak
Wijayati Nur. 2014. Developing a Prototype of Listening Materials of Transactional and Interpersonal Texts for Junior High School Students. Thesis. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Sri Rachmajanti Dip. TESL. M.Pd. (2) Dr. E.D. Laksmi M.Pd. M.A. Kata Kunci menyimak pengembangan bahan ajar teks transaksional dan interpersonal. 12288 12288 12288 12288 Menyimak adalah ketrampilan berbahasa pertama yang dipelajari oleh semua manusia. Meskipun menyimak berperan penting dalam komunikasi tapi hanya menerima sedikit perhatian dalam pengajaran bahasa dan berakibat rendahnya ketramplilan menyimak siswa. Memberikan pajanan atas sumber materi menyimak yang cukup adalah salah satu cara meningkatkan ketrampilan menyimak siswa sayangnya hanya tersedia sedikit materi menyimak. Salah satu pemecahannya adalah dengan mengembangkan materi ajar. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan materi ajar menyimak teks transaksional dan interpersonal untuk siswa sekolah menengah pertama. Desain penelitian ini adalah pengembangan yang menerapkan tujuh tahap dari sepuluh tahap yang diajukan oleh Borg and Gall (2003). 12288 12288 12288 12288 12288 Pada tahap analisa kebutuhan instrument yang dipakai untuk mengumpulkan data adalah kuesioner untuk guru dan murid catatan lapangan dan petunjuk wawancara untuk guru Bahasa Inggris. Hasil analisa kebutuhan menunjukkan bahwa murid dan guru membutuhkan materi menyimak khususnya tentang teks interpersonal dan transaksional. Hasil analisa kebutuhan ini dipakai sebagai dasar pengembangan materi. Draft hasil pengembangan ini divalidasi oleh seorang pakar di bidang menyimak seorang guru Bahasa Inggris dan seorang pakar TIK. Saran mereka dipakai sebagai dasar revisi pertama. Revisi mencakup perubahan gambar dengan alasan perbedaan budaya perubahan gambar menjadi lebih besar dan jelas dan pembenahan kesalahan tata bahasa. Draft yang sudah direvisi kemudian di uji cobakan dan berdasar kuisioner untuk siswa dan pengamatan dilakukan revisi kedua yang mencakup pemberian petunjuk pada beberapa tugas di buku siswa. Hasil revisi inilah yang menjadi produk akhir. 12288 12288 12288 12288 Produk penelitian ini berupa sebuah buku siswa sebuah buku pegangan guru dan sebuah CD yang berisi file materi menyimak teks transaksional dan interpersonal. Penerapan produk ini telah terbukti efektif seperti terlihat dalam tahap uji coba sehingga guru dapat menggunakan produk ini dalam pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama.

Informasi Detail

DDC

Rt 428.3 WIJ d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 247 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

02385/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENYIMAK - BAHAN AJAR

Pembimbing

1. Sri Rachmajanti ; 2. E.D. Laksmi

Lampiran Berkas