Skripsi

Daya tarik lifeskill kerajinan kayu menurut pandangan narapidana (studi kasus di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang) / Syekh Abu Ali Al Hussen

Abstrak
Hussen Syekh Abu Ali Al. 2014. Daya Tarik Lifeskill Kerajinan Kayu Menurut Pandangan Narapidana (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1). Dr. Zulkarnain M.Pd. (2). Sopingi. S.Sos M.Pd. Kata Kunci lifeskill kerajinan kayu narapidana Lembaga Pemasyarakatan. 12288 12288 12288 12288 Pelaksanaan pendidikan di Indonesia merupakan tanggung jawab seluruh komponen bangsa Indonesia yang tertuang dalam Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003. Tidak terkecuali narapidana yang tengah menjalani masa pidananya di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang. Untuk memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat dalam meningkatkan keterampilan maka diselenggarahkan program lifeskill kerajinan kayu. Upaya tersebut dilakukan guna mempersiapkan narapidana untuk kembali ke lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan program lifeskill kerajinan kayu di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang. (2)Mendeskripsikan daya tarik dari program lifeskill kerajinan kayu menurut pandangan narapidana. (3) Mendeskripsikan keuntungan yang diperoleh narapidana dalam mengikuti lifeskill kerajinan kayu di Lembaga Pemasyarakatan KlasI Malang. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan dengan jenis penelitian studi kasus dalam bentuk deskripsi. Metode penggalian data yang digunakan adalah teknik wawancara pengamatan atau observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Temuan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah pelaksanaan program lifeskill kerajinan kayu yang diterapkan lebih berpusat pada pendidikan orang dewasa.Penanggungjawab program lebih bersifat memotivasi dan menggerakkan warga binaan untuk belajar. Tahapan proses pembuatan kerajinan kayu dimulai dengan membeli kayu potongan dan penyiapan peralatan kemudian warga binaan membentuk kayu sesuai keinginan dan tujuan karya yang akan dibuat. Setelah kerajinan kayu sudah jadi lalu kerajinan kayu tersebut di amplas atau dihaluskan kemudian di pernis atau pengecatan kilap agar hasil karya terlihat bagus dan mengkilap. 12288 12288 12288 12288 Daya tarik di program lifeskill kerajinan kayu ini adalah memberikan pembelajaran terutama ketrampilan dan pengalaman yang sangat bermanfaat bagi warga binaan. Warga binaan sangat antusias dan produktif dalam pembuatan karya kerajinan kayu. Bimker lifeskill kerajinan kayu ini selalu menjadi tujuan utama dan favorit kunjungan tamu dari luar karena hasil karya yang dibuat oleh warga binaan menurut mereka bagus-bagus dan bernilai tinggi tidak seperti kerajinan kayu di luar lapas. 12288 12288 12288 12288 Keuntungan yang diperoleh narapidana dalam mengikuti lifeskill kerajinan kayu di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang yang terutama yaitu warga binaan dapat pekerjaan yang menghasilkan. Warga binaan mendapatkan banyak perubahan yang didapatkan melaui program lifeskill kerajinan kayu ini karena sebelumnya tidak bisa membuat kerajinan kayu sekarang sedikit banyak bisa membuat beberapa kerajinan kayu. 12288 12288 12288 12288 Saran bagi pimpinan Lembaga Pemasyarakatan Klas I Malang dapat lebih sering mengadakan pameran hasil produksi yang dihasilkan oleh beberapa program lifeskill kerajinan kayu. Hal tersebut diharapkan dapat lebih mempermudah pemasaran hasil produksi dan dapat mengubah persepsi masyarakat tentang seorang narapidana.

Informasi Detail

DDC

Rs 736.4019 HUS d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 85 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02366/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KERAJINAN BAJA - ASPEK PSIKOLOGIS

Pembimbing

1. Zulkarnain ; 2. Sopingi

Lampiran Berkas