Skripsi

Developing gamebook to improve writing skill in narrative text of eleventh grade students of SMAN 1 Lawang / Lukman Chamdani

Abstrak
Chamdani Lukman. 2014. Pengembangan Gamebook untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Murid pada Teks Naratif Kelas 11 di SMAN 1 Lawang. Skripsi Jurusan Sastra Inggris Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Ekaning Dewanti Laksmi M.Pd M.A. Kata kunci gamebook kemampuan menulis teks naratif 12288 12288 12288 12288 Untuk meguasai Bahasa Inggris seseorang harus menguasai 4 kemampuan berbahasa yang kemampuan menulis acap kali dianggap oleh para murid sebagai yang tersulit. Diantara kemampuan menulis teks naratif relative dianggap yang tersulit mengingat tata bahasa yang lebih rumit dan penggunaan bentuk kerja masa lalu terutama untuk kata kerja tidak beraturan. Oleh karena itu penelitian ini betujuan mengembangkan media pembelajaran instruksional yang siap digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut yang dalam hal ini produk tersebut terdiri dari sebuah gamebook dan lembar kerja. Dengan kata lain tujuan akhir dari penelitian ini adalah mengembangkan roduk untuk meningkatkan kemampuan menulis murid kelas 11 SMAN 1 Lawang subjek dimana penelitian ini dilaksanakan. 12288 12288 12288 12288 Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan desain tersebut bertujuan untuk menjembatani penelitian terapan dengan penggunaan di kelas dengan mengembangkan sebuah produk. Untuk tu desain ini dirancang dalm beberapa langkah yaitu analisa masalah yang berisi wawancara dan quisioner awal pemilihan materi pengembangan produk validasi ahli revisi produk dan uji coba. Wawancara dilakukuan kepada guru yang bersangkutan untuk mengetahui keadaan subject penelitian sedangkan quisioner awal bermaksud untuk mengetahui apa yang dibutuhkan di tahap pemilihan materi. Dari hasil tersebut produk dikembangkan yang kemudian divalidasi oleh ahli yaitu Dr. Mirjam Anugerahwati M.A. and Yulia Retno Rundiyati S.Pdyang dari tahap tersebut akan ada bebeapa saran untuk revisi sebelum dilaksanakan uji coba. 12288 12288 12288 12288 Hasil ujic coba menunjukkan bahwa mayoritas murid (91 %) menyukai produk tersebut dan 67 % murid yakin bahwa produk tersebut membantu meningkatkan kemampuan menulis mereka pada genre naratif. Sebanyak 91 % murid menyatakan bahwa produk ersebut secara sukses dan efektif meningkatkan kemampuan menulis mereka. Menurut hasil dari validasi ahli dan ujicoba gamebook dan lembar kerjanya meskipun telah bagus masih memeiliki beberapa bagian yang perlu direvisi. Sebagai contoh lembar kerja harus diperlebar instruksi produk perlu diperjelas dan terdapat beberapa kesalahn kecil pada gamebook yang perlu diperbaiki. Secara garis besar produk ini telah siap pakai. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menghasilkan produk berupa gamebook dan lembar kerjanya yang telah terbukti selama pengujian bahwa produk tersebut secara efektif mampu meningkatkan kemampuan menulis teks naratif para siswa. Penyebab hal tersebut ialah karena produk tersebut adalah hal yang baru untuk para siswa sehingga membuat mereka termotivasi dalam belajar. Produk ini juga memperkaya ide-ide yang dapat digunakan oleh para siswa untuk mulai menulis teks nratif. Singkat kata produk ini telah siap untuk digunakan sebagai media instruksional di kelas untuk meningkatkan kemampuan menulis teks naratif para siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.04207 CHA d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 66 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

02474/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Hj. Ekaning Dewanti Laksmi

Lampiran Berkas