Skripsi

Analsisis kelayakan buku teks IPS dan komposisi mata pelajaran ekonomi dalam konteks IPS terpadu pada buku IPS kurikulum 2013 di SMP Kota Malang (persepsi guru di SMPN 1, SMPN 3, SMP Brawijaya Smart School, dan SMP Lab. Universitas Negeri Malang) / Wulandari Kusfitasari

Abstrak
Kusfitasari Wulandari. 2014. Analisis Kelayakan Buku Teks IPS dan Komposisi Mata Pelajaran Ekonomi dalam Konteks IPS Terpadu pada Buku IPS Kurikulum 2013 di SMP Kota Malang (Persepsi guru di SMPN 1 SMPN 3 SMP Brawijaya Smart School dan SMP Lab. Universitas Negeri Malang). Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hari Wahyono M.Pd (II) Drs. Prih Hardinto M.Si. Kata Kunci Analisis BukuTeks IPS Terpadu Kurikulum 2013 Buku teks merupakan salah satu bahan ajar yang penting dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah baik bagi siswa maupun bagi guru. Bagi siswa buku teks berguna untuk memperoleh berbagai pengetahuan dan informasi dalam mendukung proses belajar. Bagi guru buku teks berfungsi sebagai sumber materi ajar untuk guru yang tidak mampu atau siap membuat bahan ajar sendiri berdasarkan kompetensi dan kurikulum yang berlaku. Buku teks yang baik harus memeliki nilai kelayakan yang tinggi baik dalam kelayakan penyajian kelayakan isi maupun kelayakan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan pada buku teks IPS kurikulum 2013 yang digunakan pada sekolah-sekolah yang menerapkan kurikulum 2013 di Kota Malang yang meliputi (1) bagaimana kelayakan penyajian dalam buku teks ini (2) bagaimana kelayakan isi yang terdapat dalam buku teks ini (3) bagaimana kelayakan bahasa yang digunakan dalam buku teks ini dan (4) bagaimana komposisi mata pelajaran ekonomi dalam konsep IPS terpadu yang terdapat dalam buku ini. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi (content analysis) untuk menarik kesimpulan yang valid dari sebuah buku atau dokemen secara objektif sistematis dan komunikatif menggunakan seperangkat prosedur. Berdasarkan hasil wawancara dengan sejumlah guru IPS d SMP kota Malang buku yang digunakan di SMP kelas VII kurikulum 2013 sekaligus dijadikan sebagai objek penelitian yaitu buku yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemdikbud. Hasil penelitian menunjukan dengan rerata skor maksimal sempurna 4 buku ini memperoleh skor 127 dari skor maksimal 144 atau masuk dalam klasifikasi baik dengan presentase 88 2 %. Presentase tersebut diperoleh dari hasil analisis kelayakan penyajian sebesar 85 7 % dalam kelayakan penyajian buku ini mendapatkan criteria baik namun dalam kejelasan rujukan daftar isi glosarium dan daftar pustaka masih terdapat ketidak sesuaian sehingga kurang dapat mendukung penyajian buku. Untuk kelayakan isi sebesar 86 5 % isi dalam buku ini sudah menempuh kriteria baik hanya saja penguraian untuk definisi pada buku ini masih belum terlalu lengkap contoh sikap terhadap nilai social dan budaya masih kurang gambar dan tampilan untuk ilustrasi juga masih terdapat kekurangsesuaian dan juga kemutakhiran pusaka yang sangat kurang. Dan untuk kelayakan bahasa sebesar 91 7 % pada umumnya bahasa yang digunakan sudah baik dan benar namun masih terdapat kesalahan symbol dan penataan struktur kalimat. Sedangkan untuk hasil penelitian komposisi mata pelajaran ekonomi dalam konteks IPS terpadu menunjukkan dengan rerata skor maksimal 5 buku ini memperoleh skor 12 dari skor maksimal 30 atau masuk dalam klasifikasi kurang dengan presentase 40 %. Dalam buku ini masih kurang dalam penjelasan definisi maupun penjabaran mengenai materinya. Pada umumnya telah mencakup kompetensi dasar namun tidak dijabarkan secara lengkap sehingga masih terdapat materi yang hilang. Berdasarkan hasil analisis buku disarankan bagi guru bidang studi IPS sebaiknya sebelum menggunakan buku teks haruslah ditelaah terlebih dahulu mengenai kelayakan penyajian isi maupun bahasa. Dan bagi peneliti lain agar meneliti komponen kelayakan yang belum tersaji dalam penelitian ini dan dapat melakukan penelitian terhadap buku mata pelajaran lain yang belum dijadikan objek dalam penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.07 KUS a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

xi, 123 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02502/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - PEMBELAJARAN
2. EKONOMI - BUKU TEKS

Pembimbing

1. Hari Wahyono ; 2. Prih Hardinto

Lampiran Berkas