Skripsi

Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Malang dan SMA Taman Madya Malang / Kennis Afriq Febriana Rozana

Abstrak
Rozana Kennis Afriq Febriana. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 5 Kota Malang dan SMA Taman Madya Malang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hari Wahyono M.Pd (II) Drs. Prih Hardinto M.Si. Kata Kunci Pembelajaran Ekonomi Kurikulum 2013. 12288 12288 12288 Pembelajaran Ekonomi sejak tahun ajaran baru 2013/2014 mengimplementasikan kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Pembelajaran Ekonomi dengan pendekatan Saintifik merupakan pendekatan pembelajaran yang diamanatkan dalam kurikulum 2013. Pembelajaran Ekonomi dengan pendekaan Saintifik bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi setiap hari baik yang menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarkat. Tujuan tersebut dapat dicapai manakala penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di sekolah dilaksanakan sesuai dengan kurikulum 2013. 12288 12288 12288 Namun ada beberapa kendala yang menyebabkan pembelajaran ekonomi dengan kurikulum 2013 berjalan kurang baik. Sehingga masih ada beberapa sekolah yang belum menerapkan pembelajaran ekonomi dengan kurikulum 2013. Beberapa faktor-faktor penyebab pelaksanaan pembelajaran ekonomi dengan kurikulum 2013 berjalan kurang baik tersebut antara lain (1) Belum tersedia buku teks untuk guru maupun untuk siswa (2) Siswa masih bergantung pada guru dan beranggapan guru sebagai sumber informasi (3) Struktur penilaian yang masih belum bisa diterapkan semua karena guru masih kurang jelas tentang struktur penilaian sesuai kurikulum 2013 dan (4) Kurangnya sosialisasi mengenai pembelajaran ekonomi dengan kurikulum 2013. 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi. Lokasi penelitian adalah SMA Negeri 5 Malang dan SMA Taman Madya dikarenakan SMA Negeri 5 Malang dan SMA Taman Madya merupakan salah satu sekolah yang telah menerapkan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan kurikulum 2013. Sedangkan masih ada sekolah yang belum menerapkan kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi. Subjek penelitian ini kelas IPS di SMA Negeri 5 Malang. Dalam penelitian ini peneliti merupakan key instrumen yang akan terjun langsung ke lapangan atau lokasi penelitian untuk mengumpulkan data melalui teknik triangulasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data display data dan verifikasi data. Dalam pengabsahan data peneliti menggunakan uji kredibilitas uji transferbility uji depenability dan uji konfimability. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pemahaman guru tentang konsep dasar dan tujuan dari pembelajaran ekonomi dengan kurikulum 2013 cukup baik. Dalam penerapan pembelajaran ekonomi di kelas sesuai dengan

Informasi Detail

DDC

Rs 330.071 ROZ i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 143 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02496/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - KURIKULUM

Pembimbing

1. Hari Wahyono ; 2. Prih Hardinto

Lampiran Berkas