Skripsi

Using problem-based learning to improve student\'s speaking skill for seventh grade students at SMPN 3 Pare / Ruliani Adzima

Abstrak
Adzima Ruliani.2014. Using Problem-Based Learning to Improve Student s Speaking Skill for Seventh Grade Students at SMPN 3 Pare. Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. M. Adnan Latief M.A. Ph.D Kata Kunci problem-based learning kemampuan berbicara Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya keinginan siswa untuk berbicara bahasa Inggris di SMPN 3 Pare. Hal ini terjadi karena suasana pembelajaran yang sering membuat siswa jenuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan metode Problem-Based Learning untuk siswa kelas VII di SMPN 3 Pare tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam satu siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIID yang berjumlah 40 siswa. Instrumen yang digunakan adalah observasi kegiatan pembelajaran catatan lapangan dokumentasi dan rubrik penilaian. Hasil penelitian terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa dalam memecahkan suatu permasalahan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Inggris. Keberhasilan ini didukung dengan persiapan guru dalam pembelajaran dan guru dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.3 ADZ u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 82 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

02630/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M. Adnan Latief

Lampiran Berkas