Skripsi

Pengaruh tingkat inteligensi (IQ) dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tumpang / Linda Novitasari

Abstrak
Novitasari Linda. 2014. Pengaruh Tingkat Inteligensi (IQ) dan Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Tumpang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si (II) Dr. Agung Haryono S.E. M.P. Ak. Kata Kunci tingkat inteligensi (IQ) minat belajar siswa hasil belajar siswa 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Tingkat inteligensi (IQ) merupakan salah satu faktor internal yang menentukan tingkat keberhasilan belajar siswa. Pada umumnya siswa yang mempunyai tingkat inteligensi tinggi akan mendapatkan hasil belajar yang tinggi sebaliknya siswa yang mempunyai tingkat inteligensi rendah akan mendapatkan hasil belajar yang rendah pula. Akan tetapi tidak semua siswa yang memiliki tingkat inteligensi tinggi akan selalu mencapai keberhasilan dalam belajar. Hal ini disebabkan karena pengaruh minat belajar siswa ikut berperan dalam keberhasilan belajar siswa. Keadaan tersebut bisa terjadi karena siswa yang kurang memiliki minat belajar akan merasa terpaksa dalam mengikuti proses belajar mengajar sehingga akan mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. 12288 12288 12288 12288 12288 Tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) pengaruh tingkat inteligensi (IQ) terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran Ekonomi (2) pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran Ekonomi (3) pengaruh tingkat inteligensi (IQ) dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran Ekonomi. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif uji normalitas analisis regresi berganda uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan uji t uji F dan koefisien determinasi (R2) pada taraf signifikansi 0 05. 12288 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara tingkat inteligensi (IQ) terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi tingkat inteligensi siswa maka semakin tinggi pula hasil belajar siswa (2) terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran ekonomi. Artinya minat belajar siswa yang tinggi akan mengakibatkan semakin tinggi pula hasil belajar siswa (3) terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara tingkat inteligensi (X1) dan minat belajar siswa (X2) terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tumpang pada mata pelajaran ekonomi dijelaskan oleh nilai kedua variabel tingkat inteligensi dan minat belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 NOV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 115 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02600/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Hj. Lisa Rokhmani ; 2. Agung Haryono

Lampiran Berkas