Tesis

Keberadaan dan peran sekolah pasar dalam perspektif cara berpikir, bersikap dan berperilaku pedagang pasar tradisional / Melisa Wahyu Fandyansari

Abstrak
Fandyansari Melisa. W. 2014. Keberadaan Dan Peran Sekolah Pasar Dalam Perspektif Cara Berpikir Bersikap dan Berperilaku Pedagang Pasar Tradisional. Tesis. Program Studi Pendidikan Ekonomi. Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Mit Witjaksono M.S.Ed. (II) Dr. Agung Haryono . S.E.Ak . M.Pd. Kata kunci Sekolah Pasar Cara Berpikir Bersikap Berperilaku 12288 12288 12288 12288 12288 Sekolah Pasar merupakan sebuah gerakan mengajar di pasar tradisional yang bertujuan untuk memberi penguatan modal material modal intelektual dan modal institusional kepada pedagang pasar tradisional. Sekolah Pasar mempunyai visi menjadikan pasar tradisional yang mandiri dan berkooperasi sebagai awal untuk mewujudkan kedaulatan pasar tradisional sebagai salah satu amanah Pasal 33 UUD 1945. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perspektif cara berpikir bersikap dan berperilaku dari para pedagang pasar tradisional dan merupakan penelitian fenomenologi dalam melihat fenomena antara pedagang pasar dengan sekolah pasar. Penelitian dilakukan di Pasar Kranggan dan PUSTEK UGM dengan informan pada Pasar Kranggan sebanyak 5 orang pedagang peserta SoPas dan dari PUSTEK UGM sebanyak 3 orang anggota dari Tim Sekolah Pasar. Instrumen dalam penelitian ini adalah daftar pertanyaan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah pasar memang memberikan pengalaman dan pengetahun baru namun materi yang disampaikan lebih efektif berpengaruh kepada pedagang yang dahulu tidak bersekolah.Hasil penelitian ini kemudian menghasilkan beberapa rekomendasi yaitu (1). Penguatan tidak hanya di modal material modal institusional dan modal intelektual tapi juga modal mental (2). Pedagang diberikan materi tentang How To Win The Market dengan memberikan materi tentang menjadi pedagang yang kreatif dan inovatif.

Informasi Detail

DDC

Rt 381.019 FAN k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

xv, 110 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02808/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PEDAGANG - PERILAKU (ASPEK PSIKOLOGI)
2. SEKOLAH PASAR

Pembimbing

1. Mit Witjaksono ; 2. Agung Haryono

Lampiran Berkas